四年级语文听力训练.docxVIP

一、 听力训练：（堂上完成）

1、我来到 ，变成 ；我来到 ，变成 ；我来到 ，变成 ；我来到 ，变成 ；

2、你喜欢我吗？为什么？

听力短文

来到校园里，我变成一条小鱼，与同学们一起，在知识的海洋里遨游。在老师的教导声里，我变成了一只小鸟，衔着高品位展翅高飞！我来到树林里，变成了一棵小树，与大树和小草们一起呼吸新鲜空气。来到了农庄，我变成了一只小燕子。把一张又一张喜报送去，用呢喃细语刻画一片片丰收的笑意。

啊，我是春天，我变成了一列高速火车。把繁荣富强运到祖国各地。

一、听读短文两次，完成下面的练习。（4分）

1、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？（2分）

2、这则寓言告诉我们（3分）：

一、听力。（5分）

小白鹅可漂亮哩，小嘴巴又 又 ，小眼睛嵌在 两侧，一身 的羽毛闪闪发光，两只翅膀像两把 。

一、游乐园门前谁在讲故事？听听去。记得故事是讲两遍的哦!（5分）

知了很怕苦，一会儿 ，一会儿 ，学习很不认真。（2分）

这么好听的故事，我来帮它想个题目吧: （1分）

我 想 对 知 了

说: 。（2分）

一、听老师读短文，完成练习。（５分）１、早晨，田野像 似的。

２、如果你来到田间，看到周围都是 的，把你和整个田野都笼罩在一

起，又像

披在你的周围。３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？

听力材料：

田野是多么美丽啊！

美丽的田野

早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云

雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说：“真凉爽啊！”如果你

来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披

在你的周围。

过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地。

中午。田野里有“隆隆”的机器声。“呱呱”的青蛙声，小溪那清脆的流水

声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐。

傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。

田野是多么美丽啊！

一、认真听老师读短文两次，完成下面的练习。（5分）

1、填上时间。

（ ），桐树的枝条上开满了桐花。

（ ），桐花凋谢，慢慢地变成果子。

（ ），桐叶红了，桐子也红了。

2、填上表示形状的词。

桐花是由（ ）组成，花边雪白，像喇叭。

桐花开后，树枝上（ ）的绿色像抹了油似的。

一、听力部分

听老师读短文两次后，我能把听到的故事的主要内容记下来。

1、听力训练内容。

孔雀、八哥和母鸡

从前，有一个农夫，在树林里盖了一所房子，又坚固又宽敞。树林里的鸟都想搬进这所房子，和农夫住在一起。

孔雀第一个跑到农夫那儿说：“让我和你住在一起吧！我长得最好看，打开尾巴，像鲜花一样漂亮。”

接着，八哥来对农夫说：“让我和你住在一起吧！我的嘴巴最巧。你说什么，我就说什么，准叫你爱听。”

这时，一只母鸡来了。农夫问母鸡：“你有什么本领呢？”母鸡笑笑说：“我长得既不漂亮，嘴巴也不巧，我能干的事，就是下蛋。”农夫听了母鸡的话，说：“踏踏实实地下一个蛋，比摆弄一百次漂亮的羽毛，说一千句好听的话要宝贵的多。勤劳肯干的母鸡，欢迎你到这来住。”

孔雀和八哥听了农夫的话，不好意思地走了。

一、听力部分：（4分）

1、 就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。 代， ，七次下西洋使用的帆船。（2分）

2、能概括全段的句子是： （2

分）

一、听力部分：

风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济

危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。

答案1帆船 明 郑和 2、风对我们人类作出了巨大的贡献。

听短文两篇,回答下列问题。(5分)

1、故事发生的时间 ，地点 ，结果 。

2、听了这个故事后，你有什么感想。

一、 听老师读短文两遍，完成下列练习。（5分）

1、 找出表达短文主要内容的句子。

2、 为什么说道尔顿一生始终保持谦虚的美德？

一、听力测试。(4分)

1、老鼠是一种 的哺乳动物。

2、老鼠 小， 长， 很发达。

3、老鼠的 不断生长， 也不断地撑起，因此要 。

老鼠是地球上数量最大、种类最多、繁殖力很强的哺乳动物。其形态猥琐，行动鬼祟，一贯干坏事，因此，人人见之而喊打。老鼠一般身小，尾巴长，毛褐色或黑色，门齿很发达。发达的门齿给其寻觅食物提供了方便，但也给