2026年高考数学压轴专项训练压轴题15立体几何19题题型归类(原卷版+解析).docxVIP

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压轴题15立体几何19题题型归类

综述：

新定义题型的特点是，通过给出一个新定义概念，或者定义一种新的运算，或者给叔一些新的模型，借此搭建创设来创设全新的问题情景，首先要求学生做题时需要阅读理解出题的模型背景，根据试题提供的数学信息，结合自己所学的高中知识，联系所学的数学模型，借助所学的数学方法，实现试题提供的信息以迁移或者化归到高中数学层面上，用以达到灵活解题的目的。

新定义类试题更综合性的考查学生的思维能力和推理能力.处理这类问题，以基础概念为基础，以类比为抓手，以问题为思维切入点，构建逻辑推导平台，引导新定义概念下的思考，在论证过程中领悟数学方法。

第19题题目分值最高，试题容量较大，出题背景灵活多变，注重综合性、应用性、创新性和思维灵活性，对学科核心素养的考查全面。命题打破了过去高考试题出题形式，命题方式灵活多变，试卷结构新颖创新，试题背景采取多样的形式，提问方式多角度多重辨析，综合考查学生的数学能力.

我们遇到新定义问题，应细致耐心阅读题目，分析试题提供的新定义的“规则”和特点，弄清新定义的“辐射类比”高中知识的性质，遵循新定义的要求，逐条分析，转化化归验证，逻辑推导运算，最终使得问题得以解决.

压轴题型一：常规几何体的怪异结论

√满分技法

常规几何体的“怪异结论”，多涉及到几何体的角度、距离、体积等的证明与计算，和常规的角度、距离、体积的证明计算式子会有加强或者改变。

1．已知正方体的棱长为1．

(1)证明：平面；

(2)已知点为平面内一动点，且与所成角为，求线段所形成的曲面面积S；

(3)在棱上分别取点（均不与端点重合），二面角，分别记为，求的取值范围．

2．如图，在棱长为2的正方体中，，，分别为棱，，的中点.

(1)求平面与平面的夹角的余弦值；

(2)点为正方体表面或内部一点.

①若点为线段上一点，点，分别为直线，直线上的动点，求的最小值；

②若点在正方体的表面上，且点到以为公共顶点的三个面中的两个面的距离相等，到第三个面的距离等于点到该正方体中心的距离，求出满足条件的点的个数.

3．如图，在空间直角坐标系中，点分别在轴上（点异于点），且.

(1)当（表示面积）取得最大值时，求点到平面的距离.

(2)若，动点在线段上（含端点），探究：是否存在点，使得直线与平面所成角的正弦值为？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由.

(3)记平面与平面、平面、平面的夹角分别为，比较与1的大小关系，并说明理由.

4．如图，已知直三棱柱，点为棱的中点，点分别为棱上的动点，记平面与平面所成角为.

???

(1)求证：；

(2)若，请完成以下两个问题：

①求证：平面平面；

②当角取最大时，在平面与平面的交线上存在一点，计算直线与平面所成角的正弦值的最大值.（可以使用（1）中结论）

压轴题型二：怪异几何体的常规证明

√满分技法

“怪异几何体”，多涉及到“常规几何体”中的“特殊”透视、分割。对于几何体的“处理”，会借助表面积、体积、角度和距离来设置提问或者证明要求。对于此类问题，需要通过对“几何体”的分析，还原，切割等来转化为常见的空间或者平面关系求解。

1．如图，半径为2的半球面O，底面设为，AB是半球面O的直径，点C在半球面上，且，平面平面.过点C的平面与半球面O相交形成圆S，CD为圆S的一条直径，且D在平面ABC上，且平面与的夹角为，点C，D均在平面的同侧，记，.

(1)求证：平面；

(2)点P在圆S上，设，.且，Q在平面上.

（i）用表示PQ的长；

（ii）当DQ与平面ABC所成角最大时，求.

2．球面几何学是非欧几何的例子，是在球表面上的几何学.对于半径为的球，过球面上一点作两条大圆的弧，，它们构成的图形叫做球面角，记作（或），其值为二面角的大小，其中点称为球面角的顶点，大圆弧称为球面角的边.不在同一大圆上的三点，可以得到经过这三点中任意两点的大圆的劣弧，这三条劣弧组成的图形称为球面，这三条劣弧称为球面的边，三点称为球面的顶点；三个球面角称为球面的三个内角.

已知球心为的单位球面上有不同在一个大圆上的三点.

(1)球面的三条边相等（称为等边球面三角形），若，请直接写出球面的内角和（无需证明）；

(2)与二面角类比，我们称从点出发的三条射线组成的图形为三面角，记为.其中点称为三面角的顶点，称为它的棱，称为它的面角.若三面角的三个面角的余弦值分别为.

①求球面的三个内角的余弦值；

②求球面的面积.

3．我国南北朝数学家祖暅于5世纪末提出了体积计算原理：“幂势既同，则积不容异”.这就是“祖暅原理”，意思是夹在两个平行平面之间的两个几何体，被平行于这两个平面的任意平面所截，如果截得的两个截面的面积总相等，那么这两个几何体的体积相等.

(1)如图1，左边是半径为R的半球，右边是底面半径和