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（人教版）五年级数学下册教案 通分 1.docVIP

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  • 2024-03-01 发布于河北
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（人教版）五年级数学下册教案 通分 1.doc

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    通分

    教学要求：

    1.使学生理解通分的意义，掌握通分的方法，能正确地把两个分数通分。

    2.培养学生初步的分析、综合和概括能力。

    3.培养学生阅读数学材料的能力。

    教学重点：通分的意义和方法。

    教学过程：

    一、创设情境

    1.求下面每组中两个数的最小公倍数。

    6和88和99和27

    2.根据分数的基本性质填空。

    ===

    3.比较下列各组分数的大小。

    ○○

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