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【中班游戏教案】中班游戏教案：蒲公英

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活动以游戏形式帮助小朋友们复习一些重点的字词，并通过阅读识字书和游戏，帮助小朋友们初步感知字词之间的关系，认识梦、怀里、病、蒲公英的个字词。

活动目标：

1、以游戏形式复习部分字词，培养

小孩

认识字宝宝的兴趣。

2.专注于享受第15课，并知道关键词：梦想、胸怀、疾病和蒲公英。

3、初步感知字词间的关系。

活动准备：

1、录音机、音乐磁带、第四册识字磁带。

2.识字书准备就绪；第15课大例子。一套儿童名片。

3、小波波豚、青蛙手偶一个，数字卡片17

4.单词卡片：梦想、胸怀、疾病、蒲公英。

5、字条：吃苹果、拍手两下、踏脚三下、摸摸鼻子、捏捏耳朵、请把手枪举起来、小手藏背后、大家一起朗读这首儿歌。

6.注意：听音乐、传书、收书、欣赏、跟随和大声朗读。请把身体转向桌子。

7、字宝宝住的大楼房：用彩板做一个楼房的样子。上写好15蒲公英

活动流程：

(一)开始部分：

大家好！今天，波波海豚非常高兴，因为他的一个好朋友也来了。让我们看看他是谁？（大家好，我是小青蛙“嘎嘎”。我听说二班的孩子们都很聪明，所以我想和你们一起玩游戏——好吗？