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浅谈对高中小说阅读教学的认识与思考

【摘要】高中小说阅读教学要求教师对所教小说要读懂悟透。在此基础上，

依据《普通高中语文课程标准》定位小说阅读教学的方向和目标，在了解学生自

主阅读所能达到的高度的情况下制订学习内容，布置学习任务;在任务驱动下引

导学生展开深度阅读，完成教学任务要遵循三条教学原则，并在教学中得以体现。

【关键词】小说阅读教学;自主阅读;深度阅读

统编版高中语文新教材必修（上）第一单元文学阅读与写作任务群中选用了

作家茹志鹃的小说代表作《百合花》，2020年9月笔者为通州区教师研修中心

录制了题为《百合花开，人间至美》的微课。本文结合微课的内容和这篇小说的

教学，谈谈对高中小说阅读教学的一些认识与思考。

一、小说阅读教学要求教师对所教小说要读懂悟透

（一）教师要独立读好一篇小说

教师独立读好一篇小说，这问题听起来确实有点可笑，对一个语文教师来讲，

这不是最基本的要求吗？其实不然。因为我们让学生读的这篇小说有可能不是我

们喜欢的或是没有认真读过的甚至有可能是我们从未读过的。语文教师要讲的这

篇小说，我们一定要自己读过，还要认真读过。不仅要认真读过，还要读出自己

的真知灼见，否则就无法指导学生阅读。我在带着学生读《百合花》这篇小说之

前，自己在不借助任何参考书