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幼儿园中班音乐教案
幼儿园中班音乐教案-拉勾勾
中班音乐教案：拉勾勾
活动目标：
1.理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲。
2.运用肢体动作，感受并表现歌曲中休止符和间奏。
3.感受拉拉勾做好伙伴的情境。
活动预备：图谱、指偶、钢琴伴奏过程：
一、游戏《拉勾勾》
师：小伙伴们，大家好，今日我来和大家做伙伴，你们情愿吗?那我们来拉勾勾做伙伴吧。
师：请你跟着我一起做(老师边念边做动作两遍)
师：那我们现在来做好伙伴拉拉勾吧!(老师边唱歌边与小伙伴拉勾勾)
二、观赏歌曲《拉勾勾》，理解歌曲第一段
1、老师有表情的清唱歌曲一遍
师：能跟你们成为好伙伴真快乐，你们快乐吗?可是有两个小伙伴似乎不快乐我们听听看发生了什么!
提问：
师：刚才两个小伙伴怎么了?他们快乐吗?(依据幼儿的回答出示图谱)歌曲里面是怎么表现出不快乐的呢?我们再来听一遍。
2、观赏第二遍，边唱边画休止符。
师：它是怎么表现不快乐的?这是什么意思?
师：是的，生气了就不说话了，就会做这个动作。你也可以一起生气
3、老师唱歌，幼儿做生气的动作师：哈哈，在你们的援助下，我也很生气，我的歌颂得更好了，你们要不要来试一试?
4、大家一起边做动作边唱
三、理解歌曲第二段
1、师：两个小伙伴生气了，不理对方了，你有什么方法可以让他们重新变成好伙伴吗?(补充提问：刚才我们是怎么成为好伙伴的)(出示图谱)
师：谁来跟我拉拉勾(老师与一名幼儿拉钩)师：我们一起跟你旁边的小伙伴拉拉勾吧!
师：咦，这中间的四条线什么意思?它们在两段的中间，是让我们休息一下。
师：这首歌真有意思，一会儿生气，一会儿又是好伙伴，我们再来唱一唱吧!
2、出示指偶，师：这两个小动物生气了，我们一起用歌声来援助他们成为好伙伴吧!
四、结束活动师：今日我们学的这首儿歌名字叫《拉勾勾》，以后我们好伙伴生气了，也可以用这个方法重新变成好伙伴。
幼儿园中班音乐教案-拉勾勾
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