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幼儿园小班美术教案《好朋友相框》及教学反思

幼儿园小班美术教案《好伙伴相框》及教学反思

活动目标：

1、引导幼儿学习粘贴面状物的技能。

2、培育幼儿对撕贴活动的爱好。

3、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。

4、培育幼儿对美的观赏技能，体验胜利带来的喜悦。

活动预备：

桨糊，幼儿用书、

活动过程：

一、导入活动，引起爱好。

1、引导幼儿愿意找伙伴：小伙伴情愿找伙伴一起手拉手做游戏吗?

2、请幼儿边唱歌边找个伙伴拉好手：我们一起唱《我的伙伴在哪里》这首歌，唱最末一句时，小伙伴要找一个伙伴拉好手。

二、制作好伙伴相框。

1、出示做好的相框：刚才我们和好伙伴手拉手在一起，真兴奋。我把两个好伙伴手拉手的样子用相机拍下来了，小伙伴想看吗?

2、引导幼儿观测：你看到了两个好伙伴在一起兴奋吗?这是什么外形?

小伙伴想做好伙伴的相框吗?

3、老师示范：将爱心图形沿虚线边对平重叠折，再将好伙伴粘在爱心的中间。用食指沾上浆糊涂匀称粘好压平。

4、幼儿制作，老师巡回指导。提示小伙伴在粘贴时，用小食指沾一点浆糊，浆糊要涂匀称。粘好后实时把手洗洁净，要保持桌面、图片的干净，援助个别技能弱的幼儿将图形叠平整。

三、总结评价。

1、展示幼儿作品，相互观赏。

2、表扬能独立操作，卫生习惯好的幼儿。

教学反思：

由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发觉我班小伙伴对绘画、粘贴爱好比较深厚，所以此活动很吸引幼儿。幼儿在第一环节的说一说中就很感爱好，一个个抢着介绍自己的全家福照片，这为后面的动手操作奠定了基础。又由于相框是幼儿生活的、熟识的东西，适合幼儿的实际阅历，有了这样的预备，这个活动开展的尽然有序，幼儿参加度很高，效果良好。

幼儿园小班美术教案《好伙伴相框》及教学反思