9《那个星期天》六年级语文下册（统编版）.pptx

;;大家还记得自己的第一次盼望吗？你盼望着什么？结果怎么样？请你跟同学们分享一下吧。;作;初;明媚砖瓦蚁穴念叨绊住

绞缠耽搁揉动绽开泡沫

搓衣服惊惶亲吻依偎;形容隐隐约约，若有若无。;结构：;结构：;（明媚）;课文主要写了什么内容？是按照什么顺序写的？;课文主要写了一个小男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩，却一直没等到，伤心、失望之时得到母亲安慰的经历。;1;我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。;美好的一天，就这样在等待和盼望中度过了！;我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。;读第2～6自然段，思考：随着时间的推移，“我”的心情经历了怎样的变化？找出体现“我”心情变化的语句，体会作者是怎样在具体细致的描写中表达自己的心情。;2;;;;总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。;起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。;春天的早晨

阳光明媚;起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。;;这段时光不好挨。;我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。;去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。;走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？

去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……;走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？

去吗？去吧，走吧，???么还不走啊？走吧……;走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？

去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……;整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。;我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。;我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。;看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。;我一声不吭，忽然有点儿明白了。;我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。;怎样理解“漫长而急遽”这对看似矛盾的词语？;我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。;那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。;那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。;那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。;那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。;在这个星期天里，母亲没有兑现对“我”的承诺，那么她还是不是一位好母亲呢?;我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”;我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”;我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”;我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着