2 找春天 课件(共18张PPT).pptxVIP

二年级下册第一单元第3课时基础阅读课《找春天》+《春天很大又很小》任务三：读好语气和重音这节课我们要开展一次朗读挑战赛，在朗读春天的美文中，注意语气和重音，继续感受春天的美好。活动一：朗读初体验学习小贴士：（1）自读课文，读准字音，读通句子。（2）运用“查字典、联系上下文、联系生活”等方法理解下列词语的意思。棉袄嫩芽音符探出触到遮遮掩掩躲躲藏藏（3）怎样朗读才能让人一听就能感受到春天的样子？试一试吧。活动一：朗读初体验你知道下列词语的意思吗？棉袄嫩芽音符探出触到遮遮掩掩躲躲藏藏活动一：朗读初体验它们有什么相似？点点嫩芽音符活动一：朗读初体验做做动作，表演这些词语吧！探出触到遮遮掩掩躲躲藏藏活动二：朗读训练营朗读小贴士：（1）读好重音：孩子们是怎么做的？通过你的朗读让别人听清楚。（2）读好语气：想象你就是那个盼望着春天快点来的孩子，春天终于来了，你什么心情？你会怎么读？我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。活动二：朗读训练营朗读小贴士：（1）读好重音：孩子们是怎么做的？通过你的朗读让别人听清楚。（2）读好语气：想象你就是那个盼望着春天快点来的孩子，春天终于来了，你什么心情？你会怎么读？我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。活动二：朗读训练营朗读小贴士：1.（读好语气）借助每句话后面的“？”，读好句子的语气。2.（读出重音）春天的小草、野花、树木、小溪分别时什么样的？通过你的朗读告诉别人。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？活动二：朗读训练营朗读小贴士：（读出重音）春天的小草、野花、树木、小溪分别时什么样的？通过你的朗读告诉别人。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？活动二：朗读训练营用上下面的句式，说一说春天的发现吧！“，那是春天的吧？”活动二：朗读训练营自读第八自然段，想一想“我们”是怎样找到春天的？春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。品读感悟，指导朗读自读第八自然段，想一想“我们”是怎样找到春天的？春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。活动三：朗读挑战赛活动三：朗读挑战赛自主阅读《春天很大又很小》，圈画关键词语并展开想象，用朗读告诉我们,你都看到了怎样的画面。活动三：朗读挑战赛选择其中一篇文章参加小组挑战赛。各组根据“学习评价表”推荐一名同学参加全班朗读挑战赛。活动四：练写生字写完后，和同桌相互评一评吧。作业布置阅读丛书中的文章：《春天在哪里》《为春天做巢》谢谢同学们观看