1.2求一个数的几分之几是多少(一).pptVIP

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*教学目的:使学生通过探索,进一步完善分数与整数相乘的意义,知道“求一个数的几分之几是多少”可以用乘法,进一步理解计算方法。教学重点:熟练掌握分数与整数相乘的计算方法。教学难点:会用“求一个数的几分之几是多少”用乘法的方法解决实际问题。一、说出下面算式的意义,再计算。2731014×3×5×1二、找出题中的单位“1”。3、甲的相当于乙232、桃树的棵数是梨树的341、火车的速度是汽车的2倍121、红花有多少朵?求10朵的是多少,可以用1210÷2=5(朵)或10×=5(朵)2、绿花有多少朵?求10朵的是多少,可以用2510÷5×2=4(朵)或10×=4(朵)求一个数的几分之几是多少,可以用乘法计算.218438一个数乘分数的意义,就是求这个数的几分之几是多少。口答:1、20的是多少?2、6米的是多少米?25343、12分是1时的几分之几?20×=86×=12÷60==(米)用乘法算式表示出它们的数量关系。3、甲的相当于乙232、桃树的棵数是梨树的341、火车的速度是汽车的2倍12火车速度=汽车速度×2桃树棵数=梨树棵数×甲×=乙*

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