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双减政策下的⼩学班主任⼯作总结

双减政策下的⼩学班主任⼯作总结（通⽤篇）

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时光在流逝，从不歇，⼀段时间的⼯作已经结束，回顾这段时间以来的⼯作，收获颇丰，让我们好好总结下，并记录

在⼯作总结⾥。你还在为写⼯作总结⽽苦恼吗？以下是⼩编帮⼤家整理的双减政策下的⼩学班主任⼯作总结（通⽤篇），

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双减政策下的⼩学班主任⼯作总结1

双减政策五项管理对于切实减轻学⽣过重课业负担，提⾼教师课堂教学效率，避免校外办学机构喧宾夺主、还学⽣快“”“”

乐健康的童年有积极的意义。我们积极贯彻落实双减政策，做好课后服务等五项管理，切实提⾼课堂教学质量。

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⼀是关于⼿机管理。通过召开班会、联系家长等形式及时宣传相关的政策规定，告知家长管理好⼿机，尽量减少学⽣接触

⼿机的时间。除学校特殊要求必须⽤⼿机完成的安全作业等任务，坚决不给学⽣布置必须⽤⼿机完成的作业。对学⽣带⼿机

和电话⼿表⼊校园进⾏严格的管理。

⼆关于学⽣睡眠。⼩学⽣每天睡眠时间个⼩时。及时关注学⽣睡眠时间，与家长做好沟通，保障学⽣充⾜睡眠。程度

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较弱的学⽣作业速度很慢的，⽼师会特殊对待，布置简单的作业，以保证学⽣的充⾜睡眠。

三是关于读物的管理。按照教育部下发的不得推荐或选⽤为中⼩学⽣课外读物条负⾯清单，我们及时清查图书室、办

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公室、教室等处的书籍，严格按照规定管理。班级成⽴图书⾓，和图书管理员。学⽣完成各项作业之后，中午时间和延时时

间可以借书阅读。对学⽣课外阅读的内容、数量、梯度等作出明确要求。

四关于作业⽅⾯。我们每天严格落实作业时间，作为班主任，每天不仅要负责语⽂学科，还要协调各科的作业时间，作业

总量控制在⼩时。各科⽼师在上完课之后就提前布置家庭作业，每天下午延时时间学⽣⼀半以上都能完成所有家庭作业，

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⽽且有的疑难题⽬学⽣也可以随时在⽼师指导下解决。个别参加社团的学⽣和作业速度较慢的学⽣也能回家后迅速完成。

五是学⽣体质⽅⾯。本学期每周都有三节体育课，每天上午分钟课间操，下午延时⼩时阳光体育活动课，活动形式多

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样化，眼保健操、集体跑步，做操训练，以及跳绳打球等项⽬，⾜以使学⽣每天运动量达标。

双减政策下的⼩学班主任⼯作总结2

⽉，中共中央办公厅、国务院办公厅出台《关于进⼀步减轻义务教育阶段学⽣作业负担和校外培训负担的意见》，我校

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积极响应国家双减政策，落实减负保质，致⼒于提升课堂质量，向分钟要⾼效。在双减政策下，如何优化作业管理和设计

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路径，激发学⽣创造性和积极性，也成为每⼀个⽼师要认真思考的问题。

⾸先，我们应该考虑作业设计的⽬的。作业的设计究竟是出于激发学⽣的学习兴趣，巩固所学知识，还是出于应试的⽬

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的，为考试⽽⼤量做题，或者为应付学校的检查。此外，如果⼀份作业单的设计，所有学⽣都会做，那么可以说这份学习

单就是失去它存在的意义。好的作业应该是符合学⽣最近发展区的，是有⼀定的难度的，是孩⼦借助⽀架，通过⾃⼰的努“”

⼒，跳⼀跳能够摘到桃⼦的。因此，作业的设计要让孩⼦们潜⼼会⽂、⾃主探究、合作学习，是可以让他们去挑战的。

在作业设计中我们要明⽩，不是做得越多、花的时间越多就越容易学好，在合适的时间内学习少且重要的数学才是数学“”

课的理想状态。有时过多机械重复同⽔平的练习，会让学⽣对学习产⽣厌倦，甚⾄迷失好奇⼼，反⽽熟能⽣厌。华罗庚曾“”

说：学数学不做题，等于⼊宝⼭⽽空返。在信息化的今天，要帮助学⽣找到题海已不是难事，难的是为每⼀个