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湖南省长沙麓山国际实验学校2022-2023学年高一下学期入学检测物理试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．关于物理方法和史实，下列说法不正确的是（）

A．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法

B．在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各段的位移相加，这里采用了微元法

C．伽利略运用理想实验法说明了力是维持物体运动的原因

D．伽利略应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点

2．一质点由静止开始按如图所示的规律运动，下列说法正确的是（）

A．质点在2t0的时间内始终沿正方向运动，且在2t0时距离出发点最远

B．质点做往复运动，且在2t0时回到出发点

C．质点在t0时的速度最大，且最大的速度为a0t0

D．质点在2t0时的速度最大，且最大的速度为2a0t0

3．如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的光滑定滑轮将的货物拉住。已知人拉着绳子的一端，且该绳端与水平方向夹角为30°，则柱顶所受压力大小为（）

A． B． C． D．

4．一乘客乘行如图所示的自动扶梯向上时，经过先加速再匀速两个阶段运行，电梯在运送乘客的过程中，下列说法正确的是（）

A．乘客始终受三个力的作用

B．乘客始终不受摩擦力的作用

C．扶梯向上加速时扶梯对乘客的支持力大于乘客的重力

D．扶梯向上匀速时扶梯对乘客的作用力竖直向下

5．如图所示，一重力为10N的物体被轻绳OA悬挂在天花板上。另一根绳一端系在O点，另一边在穿过定滑轮B后由一个人拉着（图中未画出人），已知OA绳长1m，A和B等高且间距2m。当人施力缓慢拉物体，使AO绳从竖直状态转到接近水平状态的过程中，OA绳中张力大小将（）

A．不变 B．变大 C．先变小后变大 D．先变大后变小

6．一阶梯如图所示，其中每级台阶的高度和宽度都是，一小球（可视为质点）以水平速度v飞出，g取，要使小球打在第四级台阶上，则v的取值范围是（）

A． B．

C． D．

二、多选题

7．给滑块一初速度v0使它沿光滑斜面向上做匀减速运动，加速度大小为，当滑块速度大小减小为时，所用时间可能是（）

A． B．

C． D．

8．作用在同一物体上的两个共点力和间的夹角为，两力的合力为F，以下说法正确的是（）

A．若和大小不变，角越小，合力F就越大

B．合力F总比分力和中的任何一个都大

C．如果夹角不变，大小不变，只要增大，合力F必然增大

D．合力F的作用效果与两个分力和共同产生的作用效果是相同的

9．一条小船在静水中速度为5m/s，它要渡过一条宽为40m的长直河道，河水流速为3m/s，则（）

A．这条船过河的最短时间为8s

B．这条船过河的最短位移为40m

C．这条船以最短时间过河时的位移为64m

D．这条船过河以最小位移过河时所用时间为10s

10．如图所示，质量分别为m和2m的A、B两物体，用一根轻弹簧连接后，再用细绳悬挂，A离地足够高，稳定后将细绳剪断，重力加速度为，不计空气阻力。以下说法正确的是（）

A．剪断细绳的瞬间A、B的加速度都为

B．剪断细绳的瞬间A的加速度是0，B的加速度为

C．从剪断细绳到弹簧长度第一次最短这个过程，A、B有加速度相等的时刻

D．从剪断细绳到弹簧长度第一次最短这个过程，A的速度先增加后减小

三、实验题

11．小陈同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，实验中，第一次用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，第二次用一个弹簧测力计拉橡皮条。

（1）小陈根据某次实验记录数据，正确做出力的图示，A、B两幅图中（选填“A”或“B”）是小陈同学实验后画出的；

（2）下列措施可以减小实验误差的是；

A．橡皮条应与两绳套夹角的平分线在同一直线上

B．两个分力F1、F2的方向要垂直

C．两根细绳必须等长

D．用两个弹簧测力计拉橡皮条时，弹簧测力计尽量与木板平行

E，拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些

（3）本实验中运用到的物理思想方法是；

A．理想实验法B．控制变量法

C．等效替代法D．建立物理模型法

（4）从图中可读得弹簧测力计B的示数为N。

12．未来在一个未知星球上用如图甲所示的装置