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第一单元立足客观实际树立人生理想

第三课追求人生理想

3.2努力把理想变成现实

一、选择题

1.“我们就是祖国的界碑,脚下的每一寸土地都是祖国的领土”“宁肯高原埋忠骨,绝不丢失一寸士”。戍边英烈们的事迹感动着每一个中国人。是他们不惜一切代价,用青春热血换来了我们的和平、团圆。英烈虽已逝去,精神永驻边关!这启示我们要(???)

①提高个人素质,实现自我价值②坚持价值引领,规定人生方向

③坚定理想信念,坚守使命担当④崇尚崇高生活,凝聚人生价值

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.新年伊始,某校高二(1)班举行“奔跑2019,我们都是追梦人”的主题班会同学们发言表示,有梦想就有目标,有希冀才会奋斗;追梦的道路是艰辛的,但我们都应该努力奔跑,奋力前行。由同学们的发言可知(????)

①理想指引人生方向②奋斗铸就人生梦想

③逆境才能使人成功④希望决定目标实现

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.2019年3月,在2019年春季学期中央党校中青年干部培训班开班式上,习近平总书记发表重要讲话指出,中青年干部必须坚定理想信念,坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。坚定理想信念,牢记初心使命,人生的奋斗才有更高的思想起点,干事创业才有不竭的精神动力。这些论述蕴含的历史唯物主义道理是(????)

①人生观和价值观决定了当今时代社会形态的性质和面貌

②理想信念是实现人生价值、推动中华民族复兴的精神动力

③理想信念坚定与否是衡量社会意识先进与否的主要尺度

④正确的价值选择必须站在最广大人民的立场上

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.微信取名为“樵夫”的廖俊波,用生命践行了一名干部的“忠诚、干净、担当”的要求,成为“两学一做”的楷模。“俊才为民屡建功,品正德高志如松”……微信上几十万人次悼念评论寄托着对这位普通的“砍柴人”的哀思。这表明(????)

①社会对个人的尊重和满足是对社会贡献的基础

②坚定的理想信念是实现人生价值的重要导向

③社会所提供各种条件是实现价值的关键因素

④人既是价值的创造者也是价值的享受者

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

5.习近平同志指出:“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”这强调青年学生要(????)。

A.树立崇高理想,明确人生目标 B.积极参加社会实践,承担社会责任

C.立足个人实际,不好高骛远 D.树立正确的价值观,积极进取

6.20世纪50年代,一批朝气蓬勃的交大人坚决响应党的号召,来到祖国最需要的地方,在大西北黄土地上扎下根来,“西迁人”把对祖国的深情大爱真正落实到了行动中。习近平指出,“西迁精神”精髓是听党指挥跟党走,与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运。西迁精神启示我们(????)

①要弘扬以团结奋斗为核心的民族精神②要把个人理想自觉融入国家发展伟业

③要以党的号召为指引进行人生道路选择④全面提高个人素质就能实现人生价值

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7.被誉为“新世界七大奇迹”的北京大兴国际机场,在不到5年的时间就完成了预定的建设任务,顺利投入运营。习近平在新年致辞中指出,“奇迹是干出来的,社会主义是干出来的”。这一论断启示我们青年学生()

①只有在奋斗中才能创造和实现人生价值

②充分发挥主观能动性是走向成功的条件

③坚定的意志品格能实现人生奋斗的目标

④奋斗能让理想摆脱条件制约而变为现实

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.2019年12月2日,中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发的《关于整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”“面子工程”问题的通知》,要求把整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”“面子工程”问题纳入主题教育专项整治内容,深化学习教育,抓好自查评估,认真整改规范,加强督促指导,从严从实抓好整治工作。这要求党员干部

①坚定理想信念,树立正确的政绩观

②以人民为中心,作出正确的价值选择

③摆脱社会条件限制,明确价值判断的标准

④做到知行合一,树立正确的真理观

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

9.“你不应沉湎于物质的欲望,也就是说,你不应偏重某一方面的快乐,而要注意到你的一般的存续、全部的发展,要在你的存在的整个一般范围内来考虑你的存在。”这启示我们()

A.快乐的实质在于享受,要从持久的享受中得到真正的快乐

B.看待问题要全面,一个人更应追求崇高的理想和树立远大的抱负

C.人生价值的实现与物质欲望无关,而与强烈的精神需求有关

D.快乐的形式是主观的,所以凡是从属于意识的东西都是不客观的

10.2020年3月2日,习近平主席在北京考察新冠肺炎防控科研攻关工作时,进一步为科技战“疫”指明

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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