3.1 坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一(全解全析版).docxVIP

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第一单元立足客观实际树立人生理想

第三课追求人生理想

3.1坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一

参考答案:

1.B

【解析】①④:如果长期从事枯燥无聊的工作,大脑因缺乏刺激和挑战而退化的概率会增加;工作的复杂程度越高,人的大脑认知能力会随时间推移而变得越强。材料反映了运动是物质的存在方式,物质只有在运动中才能保持自己的存在,也说明没有规律的物质运动在世界上是不存在的,①④符合题意。

②:客观实在性是物质的唯一特性,运动是物质固有的根本属性和存在方式,②说法错误。

③:运动是物质的运动,物质运动是无条件的,③说法错误。

故本题选B。

2.B

【解析】①③:引力波是宇宙中加速运动的有质量物体扰动周围时空而产生的时空涟漪,其信号极其微弱,却是探测宇宙中不发光物质的直接手段,这说明自然界按其自身所固有的规律存在和发展;我国研究团队利用“中国天眼”FAST,探测到纳赫兹引力波存在的关键性证据,这说明思维与存在具有同一性,思维能正确认识存在,科研能发现未知,①③符合题意。

②:物质决定意识,意识是对物质的能动反映,但意识有正确与错误之分,②说法错误。

④:人能够能动地认识和改造世界,而不是意识能认识和改造世界,④排除。

故本题选B。

3.A

【解析】本题是逆向选择题。

①:运动是物质固有的根本属性,客观实在性是物质的唯一特性,①错误但符合题意。

②:事物的运动是有规律可循的,并非杂乱无章,②错误但符合题意。

③④:世界上万事万物都会运动,不存在脱离运动的物质,运动是物质存在的方式,③④正确但不符合题意。

故本题选A。

4.C

【解析】①:运动是绝对的无条件的,①说法错误。

②④:重新组建科学技术部。加强科学技术部推动健全新型举国体制、优化科技创新全链条管理、促进科技成果转化、促进科技和经济社会发展相结合等职能。从哲学角度看,这一改革运用综合思维的方式来认识事物,是适应物质世界运动变化的需要,②④符合题意。

③:材料没有强调关键部分的作用,且整体统率着部分,③不选。

故本题选C。

5.B

【解析】①④:日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉;寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推而岁成焉。体现了物质是运动的物质,自然界是按照其自身规律形成的,①④符合题意。

②:尊重客观规律是发挥主观能动性的前提,②说法错误。

③:运动是心灵所采取的一种观点,这是唯心主义思想,③不符合题意。

故本题选B。

6.A

【解析】A:刻舟求剑的故事比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题,错在忽视了物质是运动的物质,A符合题意。

B:运动是物质的运动,B说法错误。

C:材料中的楚人忽视了物质是运动的物质,而不是静止的,C不符合题意。

D:材料强调不能离开运动谈物质,D不符合题意。

故本题选A。

7.D

【解析】②④:科学家在地球大气中发现的新化学物质是物质的具体形态,科学家的发现也佐证了世界的物质性,②④正确。

①:客观实在性是物质的唯一特性,物质的根本属性是运动,①错误。

③:物质不生不灭,永恒存在;物质的具体形态都有其产生、发展和灭亡的过程,所以这种新化学物质并不是不生不灭的,③错误。

故本题选D。

8.D

【解析】本题是逆向选择题。

ABC:“没有运动的物质和没有物质的运动一样,是不可想象的”,可见,物质是运动的物质,运动是物质的运动,物质和运动是不可分离的,ABC说法正确但不符合题意。

D:物质是运动的载体,脱离物质的运动是根本不存在的,D说法错误但符合题意。

故本题选D。

9.B

【解析】①:规律具有客观性,人们可以认识和利用规律,但不能掌控规律,①说法错误。

②③:要求我们树立尊重自然的大绿化观……,说明尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发是我们行动的依据;只有做到按客观规律办事才能避免主观盲动,②③符合题意。

④:尊重规律是正确发挥主观能动性的前提条件,该选项颠倒了二者关系,④错误。

故本题选B。

10.B

【解析】①:数字技术能代替人脑的部分功能,甚至能完成人不能完成的工作,这说明数字技术发展的最终目的是利用规律造福人类,①符合题意。

②:大脑不等同于人脑。人脑结构复杂、组织严密,是意识产生的物质器官,②说法错误。

③:没有高度发达的人脑,就不可能有人类意识。数字技术是人类实践的成果,人工智能不可能代替人脑的思维,③说法错误。

④:利用物联网技术可以推动设备、设施的数据采集,利用人工智能技术可以实现智能化,大数据新成果进一步印证了意识是人脑对物质世界的反映,④符合题意。

故本题选B。

11.A

【解析】①②:我国中西部走出了一条生态补偿脱贫的新路子,这表明人是自然的一部分,人能够能动的认识和改造自然,生产力包括自然要素,合理的开发,能够造福人类,促进经济社会的发展,①②入选。

③④:人与自然是对立统一的,但

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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