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小学四年级劳动与技术教学计划

小学四年级劳动与技术教学计划通用

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为

了在工作中有更好的成长，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！

计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的小学四年级劳动

与技术教学计划通用，欢迎大家分享。

小学四年级劳动与技术教学计划通用1

一、全册教材分析:

本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(pEp)》是课程教

材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大LingoMedia国际集

团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定

的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本

册教材的特点是：

1、强调语言运用。

2、注重能力培养

3、突出兴趣激发

4、重视双向交流

5、融合学科内容

6、重视灵活扩展

7、实现整体设计。

二、学生学情分析

本班学生共有59人，其中男生31人，女生28人。四年级的大部

分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，

学习兴趣会随之减弱。

尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、

写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终

把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好

的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

三、教学目标：

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到

大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话

语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说英语的`习惯，认真模仿语音、语调，

以培养语感。

7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，

并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

四、教学重点难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到

大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话

语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

五、教学方法措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让

学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量

的语言操练和练习。

3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的

朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到

整洁、规范、正确地书写。

小学四年级劳动与技术教学计划通用2

一、指导思想

劳动与技术教育以学生的操作性学习为主要特征，也就是我们常

说的“做中学”和“学中做”。但劳动与技术教育的主旨并不仅仅停

留在一般的“操作”层面，它强调学生通过人与物的作用、人与人的

互动来从事操作性学习，强调学生技术操作过程中技术意识的形成技

术思维的培养、技术能力与态度等方面的发展，强调规范操作与技术

创新意识的统一。学生的操作学习过程是富有生机、充满探究的学习

过程，是孚脑并用的过程。

二、班情分析

小学四年级学生的思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶段

学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组

织学生的劳动与技术学习活动。技术作品的表现形式多种多样，可以

是一个模型、一件工艺品，也可以是一盘菜、一个生长着的作物等。

通过作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技

术要领等方面的知识和技能，还可以通过作品引导学生的设计、评价

以及作品宣传等活动。

三、教学目标

(一)了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱

劳动的思想感情