《习作：写作品梗概》（分层作业）六年级语文下册（统编版）.docxVIP

习作《写作品梗概》一课时分层作业

作业内容

分层要求

【审清题意】

1.根据对话内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

小明：作品梗概是把作品中的关键事件有顺序、有逻辑地贯穿在一起，是整个作品的浓缩和概括。作品梗概并非越短越好，它不仅要简明，还要兼顾完整性、连贯性和可读性。

李想：作品梗概既有助于我们向他人介绍、推荐一本书，也有助于让人选择适合自己的作品；对于写梗概的人而言，既可以增加阅读积累量，也可以提高其梳理、概括的能力。

（1）彤彤打算把《童年河》这本书推荐给班里的同学，于是她写了一篇梗概。(??)

（2）写作品梗概时要把作品中的关键事件有顺序、有逻辑地贯穿在一起。(??)

（3）作品梗概注重简明性，越短越好。(??)

（4）为一本书写梗概，可以帮助我们梳理作品内容，深入理解作品。(???)

2.关于怎么写作品梗概，下面说法有误的一项是（）

A．先读懂内容，把握脉络，再筛选概括，合并成段，然后再锤炼语言，连贯表达。

B．在筛选概括的时候，应该保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的语言概括各个章节的内容。

C．为了连贯地表达作品的梗概，写作时不能有任何补充的内容。

必做题

【文中得法】

3.《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概围绕历险写了汤姆的_五_次历险经历。

4.仔细阅读梗概，仿照示例把汤姆的另外几次历险经历用小标题概括出来。

示例: