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《旅游经济学》教学计划

一、教学内容

????旅游经济学

二、教学目的

旅游经济学是旅游管理专业的基础课。旅游经济学是反映旅游经济现象本质属性和体现旅游管理学科特征的课程。通过旅游经济学系统学习，培养学生认识旅游经济运行规律及发展趋势，了解旅游经济结构及构成要素，知晓旅游经济与其他经济现象的相互关系，熟悉国内外旅游经济的发展状况及发展特点，从而掌握旅游经济学的基本理论和分析方法。

三、教材

《旅游经济学》????郑元同等编写组???西南财经大学出版社??2009.09出版

四、教师参考书目

1、《旅游经济学》（第三版）??南开大学出版社??林南枝、陶汉军等编?2009.07

2、《旅游经济学》（第二版）??高等教育出版社?????田里主编???????2006.12

3、《旅游经济学》（第三版）?东北财经大学出版社??周振东编???????2008.02

4、《现代旅游经济学》（第四版）?云南大学出版社?罗明义编???????2008.09

5、《旅游经济学》??中国人民大学出版社??????????张立生等主编????2010.06

6、《旅游经济学》???科学出版社???????????????吕宛青主编??????2008

7、《旅游经济学》(第二版)??高等教育出版社????田卫民主编??????2004

五、学生参考书目

1、《旅游经济学》（第三版）??南开大学出版社??林南枝、陶汉军等编?2009.07

2、《旅游经济学》（第二版）??高等教育出版社?????田里主编???????2006.12

3、《旅游经济学》（第三版）?东北财经大学出版社??周振东编???????2008.02

4、《现代旅游经济学》（第四版）?云南大学出版社?罗明义编???????2008.09

5、《旅游经济学》??中国人民大学出版社??????????张立生等主编????2010.06

六、教学构想与实施

本课程重点：旅游经济学是一门以旅游经济活动和旅游经济现象作为研究对象的学科，其课程讲授有五大重点：1、旅游经济的运行与性质；2、旅游产品形态与开发；3、旅游需求与供给关系；4、旅游市场机制；5、旅游经济结构及优化途径。

课程难点：课程讲授有四大难点:1、旅游经济运行与旅游经济结构的关系问题;2、旅游市场需求与旅游产品供应的关系问题;3.旅游消费结构与旅游消费效果的关系问题;4、旅游投资规模与旅游经济效益的关系问题。

针对旅游经济学课程教学中的重点及难点，在课程教学中采取以下解决方法:1.引入案例分析，通过事例个案的深入探讨，增加教学的直观性，达到以点带面增强学生的理解能力；2.应用对比分析，通过国内外旅游经济现象的比较和典型现象对比，在差异中寻找共同点和共性发现不同点，达到扩大学生知识面的目的；3.借助多媒体技术，通过视屏、图片图纸、声音信息等方式，将抽象的原理、理论的命题、复杂的模型等通过形象直观的方式，生动有趣地传递给学生；4.数据表格分析，大量的旅游经济现象可以通过动态变化的统计数据，波动曲线、增长比率、预测模型等，进行更生动形象的表达和讲解。

七、作业

作业3次以上，全批改；半期采用Paper或Project方式考查，检查学生的学习进展及应用能力。推荐学生上一些主要旅游网站，进行自主学习。

八、成绩考评

平时成绩占30%，期末成绩占70%。期末考试为闭卷考试。

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教?学?进?度?表

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周

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次

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计?划?进?度

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课?时?分?配

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注

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课堂讨论

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实验参观

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测

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验

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第一章??旅游经济学概论

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第一章??旅游经济学概论

第二章???现代旅游经济活动

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第三章??旅游产品

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第三章??旅游产品

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第四章??旅游需求与预测

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第四章??旅游需求与预测

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第五章旅游供给与供求平衡

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实践周

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第五章旅游供给与供求平衡

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第五章?旅游供给与供求平衡

第六章??旅游市场

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第六章??旅游市场

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第七章旅游消费及效果

第八章??旅游收入与分配

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第八章??旅游收入与分配

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第九章??旅游经济结构与合理化

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第十章??旅游产业政策

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第十一章??旅游经济中的区域合作

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