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《教育传播学》知识要点

第一章教育传播学概论

一、传播

1、传播的含义

传播是人们通过符号、信号、传递、接收与反馈信息的活动；是人们

彼此交换意见、思想、情感，已达到互相了解和影响的过程。

2、传播学主要考察人类的社会信息及其传播活动，传播学研究的主

要是人的传播，特别是人对人的传播。

3、传播的内涵

传播一般是在两个以上的若干人中进行的

传播是一种过程

传播是一种互动

传播必带信息

传播需以符号和信号为中介

传播可以通过语言、文字，也可以通过音乐、图画、戏剧、舞蹈，甚至所有人的行为都可以是传递信息的媒体

传播的目的，在于分享信息，互相影响，建立共识，不断调节各

自的行为态度

广义的传播，包括一种机器影响另一种机器程序的信息传播，即

机器的传播，当然也包括自然界动物、植物之间的信息传播。

4、传播的类型

传播一般分为四大类：自然的传播，动物的传播，人的传播，机器的传播。人的传播又分为人的内在传播，人对人的传播。人对人的传播主要有四种类型：人际传播（个人与个人之间的传播、组织传播、大众传播、教育传播）。通常传播学研究的主要是人的传播，特别是人对人的传播。

5、传播的功能

传播的主要功能是：沟通，协调，教育，娱乐。

第一个功能是沟通。通过传播，可以是个人与个人，个人与团体，团体与团体之间沟通信息，使之互相了解，建立关系，发展友谊。