2023年陕西职业教育一流核心课程 建设指南.pdfVIP

2023年陕西职业教育一流核心课程建设指

南

为了适应时代发展的需要，提升陕西省职业教育的质量和水平，

进一步培养高素质技能人才，我们制定了2023年陕西职业教育一流核

心课程建设指南。本指南旨在为职业教育机构提供方向和支持，促进

一流核心课程的开展与建设。

一、总体要求

1.根据经济社会发展需求，确定和调整一流核心课程，并与行业

标准、职业能力要求相衔接，确保教育内容与就业需求相匹配。

2.充分挖掘职业教育的特色，重视实践操作环节，提供实际工作

中所需的技能培养。

3.高度重视教学资源的构建，统筹建设实验室、实训基地等教学

设施，完善教材体系，提升教学条件和质量。

二、课程设置

1.核心通识类

核心通识类课程包括基础数学、基础英语、现代信息技术、劳动

法律等内容，提高学生的综合素质和社会适应能力。

2.核心基础类

核心基础类课程包括专业技能基础、专业英语、职业素养培养等

内容，培养学生实际工作所需的基本应用技能和职业道德素养。

3.核心专业类

核心专业类课程为不同专业设置，以培养学生具备专业技能和实

践经验为目标，包括基础知识与实践技能培养、行业标准与规范、职

业项目实训等内容。

4.核心实践类

核心实践类课程充分结合产业链、职业链，注重培养学生实践能

力，包括实习实训、实践创新、项目实践等内容。

三、建设重点

1.课程体系建设

建设完善的课程体系，以行业标准和技能要求为导向，根据专业

特点合理设置课程，保证学生专业知识和实践技能的全面培养。

2.教学资源建设

统一规范教材建设，推动教材与课程内容的结合，提供适用于不

同层次和专业的教材资源。同时，建设先进的实验室和实训基地，配

备先进的设备，提供良好的教学环境。

3.师资队伍建设

加强职业教育教师培训和职业能力提升，提高师资队伍的专业素

养和教学水平。鼓励优秀企业从业人员和专业技术人员参与教育教学，

加强校企合作，提升教师的实践经验和行业认同度。

四、保障机制

1.政策支持

加大对职业教育的政策支持力度，为一流核心课程的开展提供政

策保障，建立健全资金、政策等方面的支持机制。

2.评价考核

建立科学合理的教学质量评价体系，将教学水平与学生素质提升

相结合，建立完善的评价考核机制，促进课程建设的质量和效果。

3.监督与管理

建立健全的教学管理体系，加强对职业教育的监督与评估，推动

课程建设的长期可持续发展。

总之，2023年陕西职业教育一流核心课程建设指南的制定旨在提

升我省职业教育的质量和水平。通过课程设置、教学资源建设、师资

队伍建设和保障机制的全面落实，将培养出更多适应社会发展需求的

高素质技能人才，为经济社会发展做出贡献。