2023-2024学年初中语文部编版八年级下册综合性学习 倡导低碳生活 学案.docxVIP

综合性学习倡导低碳生活

素养目标

1.了解低碳生活的相关知识,明确低碳生活的益处,增强环保意识。

2.在研讨和实践调查活动中拟写宣传口号和相关的文稿。

3.培养在观察、调查中勤于记录的习惯,学会用适当的方式表达自己的感悟、建议。

◎重点:了解低碳生活的相关知识,明确低碳生活的益处,增强环保意识。

【预习导学】

1.下列对“低碳生活”的相关说法,不正确的一项是()

A.简单地说,低碳生活就是减少污染的生活。

B.低碳生活是指低能量、低消耗、低开支。

C.低碳生活可以从节电、节气、循环和回收等环节来行动。

D.低碳生活是给有能力的成年人做的,所以成家立业后再做也不晚。

2.观赏图片,描绘怪现象。

用简洁的语言补充图片反映的现象,并配一段画外音。

【答案】

1.D

2.气候改变,全球变暖地球上的病虫害增加冰川大面积融化,海平面上升

气候反常,海洋风暴增多土地干旱,沙漠化面积增大工业燃碳

车辆耗油电器耗电各类燃气

画外音示例:人类在生活中的各个领域过度地把二氧化碳气体排放到大自然中,导致全球气温升高,环境持续恶化。现如今,减少温室气体二氧化碳的排放已成为全球共同面对的最紧要的问题。为了防止地球继续变暖和环境继续恶化,世界上许多国家都大力提倡“低碳生活”。

【合作探究】

任务驱动一围绕话题,确定宣传主题。

围绕“低碳生活,我们可以做什么”的话题,全班一起讨论,确