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《主持人学1》实验教学大纲

课程名称及代码：主持人学1

课程学分与学时：4分/（课程总共32学时，实验32学时）

先修课程：播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声理论

适用专业：播音与主持艺术

一、课程性质、目的与任务

1.课程性质

《主持人学1》是播音与主持艺术专业学生必修的一门专业方向课程。主要解决播音与主持艺术专业学生在镜头前进行电视节目主持创作的理论和实践训练问题。主持人是以有声语言和副语言为手段，在镜头前出头露面进行二度创作的主体，主持人是节目的核心和灵魂，节目主持人能力的高低对电视节目的质量起着决定性的作用。因此，开展主持人镜头前操作的课程对播音与主持专业的学生而言是十分必要的。《主持人学1》是播音与主持艺术专业的必修课程，属于专业方向课，在播音与主持艺术专业学生中开展，《主持人学1》在第三学期开展，《主持人学2》在第四学期进行，是其后续课程。

这门课程涉及到科学发声、普通话语音、文字处理、艺术修养等多个方面，要求学生扎实掌握普通话语音，灵活运用普通话进行综艺娱乐节目、访谈节目等艺术创作。这门课程还要求学生具有较高的综合素质，通过大量的阅读、广泛的观摩优秀作品、深入的赏析多种门类的艺术创作，从而提高自身的审美鉴赏力。《主持人学1》是一门兼具理论性和实践性的科目，因此在教学中要重视理论与实践相结合，既要有理论知识讲解，又要为学生提供大量的机会和空间进行镜头前的实际操作和训练。

2.课程目的与任务

本课程主要目的是系统性训练播音与主持艺术专业学生的镜头前创作能力，在普通话语音发声、播音学概论、形象设计与形体、表演艺术、即兴口语表达等等课程的基础上，开始接触镜头前的完整节目创作。本课程首先要引导学生了解主持人的基本概念，掌握其理论及操作方法，对各类节目样态有较系统地完整认识。其次，本课程要系统地进行社教节目主持和新闻节目主持的理论、方法及技巧的指导。

二、教学内容与学时分配，

第一模块主持人学概论(实验4学时)

项目一镜头前感觉（1学时）

1、实验类型：综合训练

2、开设类别：必修

3、实验目的：训练电视节目主持人镜头前的感觉

4、实验教学内容及学习要求：分镜头前状态、演播中“小我”及“大我”、空间感训练、镜头感觉、空间表现力等项目进行集体和分组训练，教师针对性地指导。

项目二画面、造型、服装（1学时）

1、实验类型：综合训练

2、开设类别：必修

3、实验目的：训练电视节目主持人的形象设计

4、实验教学内容及学习要求：一人一组，根据教师的题目选择适合的服装、发型和妆容。

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：摄像机、手提电脑、电视机、高清线

项目三眼神视点、镜头前副语言训练（2学时）

1、实验类型：综合训练

2、开设类别：必修

3、实验目的：训练电视节目主持人副语言

4、实验教学内容及学习要求：个人为单位，训练眼神、面部表情、头部、肩部、手部动作。

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：摄像机、手提电脑、电视机、高清线

第二模块社教节目主持(实验14学时)

项目一教育类节目主持（4学时）

1、实验类型：综合训练

2、开设类别：必修

3、实验目的：训练电视社教教育类节目主持

4、实验教学内容及学习要求：第一，让学生在课堂上为同学讲述自己熟悉、实用的生活技能，借助道具或者图片、影片解读原理。

第二，指定科教类稿件，让学生根稿件内容进行再现或描述、转述，要求不能照本宣科，必须将专业术语、难点转化为易懂通俗的语言。

第三，教师指定题目，如科学探秘、生活百科等教育类节目，学生一人一组进行节目策划和创作，要求运用道具和图文资料，避免说教式的主持。三分钟以内，服化到位。准备必要的图文资料。

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：摄像机、手提电脑、电视机、高清线

项目二服务类节目主持（5学时）

1、实验类型：综合训练

2、开设类别：必修

3、实验目的：训练电视社教服务类节目主持

4、实验教学内容及学习要求：第一，节目观摩。中央电视台《家有妙招》、河边电视台《家政女皇》。第二，上镜训练。教师指定节目内容，如汽车、生活贴士等服务类节目，让学生根据题目进行素材搜集、策划、主持。两人一组，搭档进行。要求时间在6分钟以内，配以必要的图文音效和视频短片；前期做好节目策划、调整文字稿件、可以准备必要的提纲或资料

5、实验配套的主要仪器设备及相关实验耗材名称：摄像机、手提电脑、电视机、高清线

项目三对象类节目主持（5学时）

1、实验类型：综合训练

2、开设类别：必修

3、实验目的：训练电视社教对象类节目主持

4、实验教学内容及学习要求：第一，少儿节目。两人一组，合作进行一档电视少儿节目。要求时间在6分钟左右，配以必要的图文音效和视频短片；前