《神秘的号码》幼儿园中班数学PPT课件.pptVIP

神秘的号码《认识10以内序数》目标123激发幼儿探索空间位置的兴趣认识10以内的序数能按给出的号码找出它所表示的相应位置活动展开1、师引导幼儿发现盒子上面的重要信息，查找盒子来源。出示图片引导幼儿发现快递单上的数字——702。——小熊维尼看着盒子，他想到：说不定这个盒子，可以帮我找到一点线索哦。经过仔细观察，维尼眼前一亮，发现盒子上有一张字迹模糊的快递单，上面写着一串数字—702。2、认识门牌号，了解门牌号的意义。——维尼想来想去，702到底代表什么意思呢？维尼仔细观察这栋楼后，按照他的方法终于找到了他要找的房间，原来是住在702号房间的小猫扔下去的，小猫立即向维尼道了歉，保证以后再也不从窗子往楼下扔东西了。——小朋友们，你们想知道他是怎么找到的？用了什么好方法呢？我们一起来听一听他是怎么找到的？——原来，数字702就是一个门牌号，7表示楼层，02表示房间号。要想找到702所对应的房间，首先要从下往上数找到7楼，再从7楼左边开始往右数第2个间房，就是要找的702。3、根据门牌号找相应的房间。——维尼的好朋友跳跳虎住在805号房间，我们怎么才能顺利的找到跳跳虎的家呢？我们一起来找一找吧。——首先要从下往上数找到8楼，再从8楼左边开始往右数第5个间房，就是我们要找的805。？