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- 2024-02-26 发布于山东
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【同步实验课】探究水的组成
01实验梳理02实验点拨03典例分析
01实验梳理02实验点拨03典例分析
04对点训练05真题感悟
【实验目的】
1.探究水的组成。
2.加深对化学变化前后元素种类不变的认识。
【实验仪器】
水电解器、直流电源、导线、木条、火柴
【实验试剂】
蒸馏水、硫酸钠或氢氧化钠溶液
【实验步骤】
操作步骤
实验图示
①在电解器玻璃管里加满水,接通直流电源,观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象
②切断上述装置中的电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体,
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