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《陈述句与反问句的转换》微课教学设计

一、谈话导入新课

亲爱的同学们，大家好!今天我们来学习陈述句与反问句的互换。陈述句与反问句的互换是小学语文中常见的句子训练内容，也是一个难以掌握的的内容，有不少同学都因为没有掌握正确的方法而常常做错。只有学习得法，才能更好地掌握互换的方法，并做到举一反三。今天老师来教大家一个简便易行的方法，相信你一定能学会!

二、认识陈述句与反问句

1.分辨陈述句与反问句这两个不同的句子。

2.陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法的句子。在书写时句末用句号。

它包括肯定形式和否定形式两种：如：今天下雨了。(肯定形式)我不喜欢这幅画。(否定形式)

3.反问句表面看来是疑问的形式，但答案就在问句之中，也就是明知故问。它的句末一般用问号，如：“难道我会不知道？”特殊的反问句句末也可用感叹号。如：“你这样做怎么能行！”

反问句比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。

三、遵循原则

两种句式的互换应该遵循“在不改变句子原来的意思”的情况之下。

四、学会陈述句改为反问句的方法

1.学习怎样把陈述句改为反问句。

陈述句改为反问句的方法，老师送给你们四个小锦囊，让我们一起打开看看吧。这个锦囊就是“变、加、改、读”。

2.下面我们以“我喜欢这本书”为例进行说明。“我喜欢这本书”这是一个肯定形式的陈述句，将它改为反问句：