陈婕 三年级语文 快乐读书吧：小故事大道理.docxVIP

西吉县第一小学语文电子备课教学设计

年级

三年级

课题

快乐读书吧：小故事大道理

课时

共（一）课时

第（1）课时

一次备课教师

陈婕

二次备课教师

审批人

授课时间

教学目标

1.能产生阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言的兴趣，学习读寓言故事的基本方法，并自主阅读寓言作品，了解故事内容。

2.能体会故事中的道理，并联系生活中的人和事深入理解。

教学重点

自主阅读中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言，了解故事内容，体会故事中的道理。

教学难点

能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。

教学准备

教师：中国古代寓言、伊索寓言、克雷洛夫寓言各一本，多媒体课件。

学生：一本自己已有的寓言故事书。

教学

过程

一次备课

二次备课

教学内容及师生双边活动

设计意图

新课

导入

（5）

分

一谈论寓言，激发情感

1.同学们，你们喜欢读寓言故事吗？你最近读了什么寓言故事书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师和同学们讲一讲。

2.学生分享自己喜欢的寓言故事。

3.板书题目。

用谈话的方式引入题目，让学生分享寓言，训练学生的语言表达能力，激发阅读兴趣。

新

知

探

（25）

分

二阅读题目，了解要求

1.课件出示任务要求。

课件出示：

默读“快乐读书吧”，想一想，这次课外阅读要求读的是什么寓言？具体推荐了哪几本寓言故事？怎样阅读寓言才能有收获？找出相关的语句做上记号。

（1）