习作：我的奇思妙想（大单元教学课件）四年级语文下册（统编版）.pptVIP

01《琥珀》这一课中，作者经过“大胆想象，合理推测”知道了几万年前的故事。02《飞向蓝天的恐龙》一课作者运用了列数字、做比较的方法写出了恐龙的形态各异。03《纳米技术就在我们身边》一课中每自然段都有个中心句，介绍纳米技术就在我们身边。又运用了举例子、打比方、列数字的说明方法，具体介绍纳米技术对我们生活的影响。如果想发明一种新型的课桌，你想它增加哪些新的功能？预设:样子——桌面是电脑屏幕一样的，上哪一门课，按一个按钮，就打开哪一本书。功能——可以在上面看书，或直接写作业，写完提交老师就可以修改。效果——不再每天背着沉重的书包了上学放学了，遇到不懂得问题，可以随时在电子桌面上向老师请教或查阅资料解决。节省了大量的时间，学习效率更高了。1写清楚事物特点。如“会飞的木屋”，围绕关键词“会飞”，写出它的神奇之处。2按一定顺序来写。整体写事物的样子，可以从上到下，或从外到内，或从远到近一部分一部分进行描述。如果你发明的事物有变化，先写安静的时候的样子，再动起来的样子，有动有静，凸显奇思妙想。3写事物的功能，先总写事物有哪些功能，再举一两个特别的功能具体写。4适当使用修辞手法或说明方法，让事物更清楚更明白。-如何把发明的事物写清楚写作提纲开头：交代你想发明的物品名称并作简要说明。(略)中间：详细介绍你想发明的事物特点及神奇之处，包括它的