2 《腊八粥》 六年级语文下册（统编版）.pptVIP

人人爱粥等粥喝粥腊八粥等粥喝粥盼粥分粥猜粥看粥文章脉络排比不同年龄段的人对腊八粥的喜爱。叠词：有韵味，富有童趣。食材丰富浓稠使腊八粥有生命力1读一读有感情地朗读第1自然段，边读边体会人们对腊八粥的喜爱之情。1作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段，照样子写一种你喜爱的食物吧。小练笔抓住美食的特点，表达出对这一美食的喜爱之情。外观材料做法味道默读第2～8自然段，画出描写八儿的句子，想想这些是什么描写，你从中体会到了什么？盼粥①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了夸张你能换一种说法来表达八儿喜悦的心情吗？心理描写住方家大院的八儿，今天喜得手舞足蹈。联系生活，说一说你在什么时候会“喜得快要发疯了”。当爸爸妈妈送我梦寐以求的玩具的时候。当我考试得了一百分的时候。②他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了……动作描写说明八儿期待已久⑤“那我饿了！”八儿要哭的样子。④但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。神态、语言描写此时此刻八儿的心情可以用一个什么词来形容？迫不及待“那我饿了！”八儿要哭的样子。语言描写：一个“那”字，生动地写出了八儿为了