《“纸”为遇见你》幼儿园大班班本课程PPT课件.pptxVIP

“纸”为遇见你CONTENTS01020304发现“纸”了解“纸”走进“纸”课程反思课程脉络图标题文字添加标题文字添加标题文字添加01DISCOVER发现“纸”儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。包裹山楂片的纸张是孩子们日常生活中的“意外收获”。发现“纸”01课程缘起：一颗山楂片的故事课程缘起：一颗山楂片的故事纸是生活中最为常见的物品，有的折成飞机，有的做成小人……小朋友拿着亮亮的纸问我：“老师，这叫什么纸呢？”小朋友们展开了讨论。我们及时抓住了孩子的兴趣点，开展了《“纸”为遇见你》活动，开始了孩子们的探秘之旅……02COMPREHEND了解“纸”小朋友们对纸的兴趣越来越浓厚了，那么纸是哪里来的呢？早/起/的/鸟/儿/有/虫/吃纸从哪里来01幼儿幼儿幼儿幼儿幼儿幼儿幼儿纸是用树叶做的。亮光纸是用白色的盘子做的。纸是用竹子做的。纸是打印出来的。纸是用树做的。纸是用白色的衣服做的。纸是用草做的。what?古代人是用什么作为书写材料的呢？造纸术知多少02那么，纸究竟是从哪里来的呢？一起跟随老师看看大屏幕，了解一下关于古今造纸的那些事吧！what?古代人是用什么作为书写材料的呢？造纸术知多少02竹简丝绸布帛碑石龟甲兽骨纸钟鼎who?是谁发明的纸呢？纸又是如何做成的？了解了原来纸的制作需要用到木材、竹炭、草类等自然材料，我们的生活离不开纸。小朋友们一边观看，老师一边详细地为小朋友们讲解纸的演变过程，孩子们了解到，纸的演变竟然如此神奇。造纸术知多少02draw绘画“纸的制造过程”通过听一听，看一看了解到纸的制作过程，孩子们立马激动进行绘画。造纸术知多少02问题你见过哪些纸呢？这些纸可以用来做什么呢？结合这两个问题，我们首先开展了晨间谈话活动，请孩子们说一说“我认识的纸”。调查生活中的“纸”03有那个让白墙变好看的墙纸。夏瑜城尹晟林有可以刮出五颜六色的刮画纸。有画画的白纸。路上有人在发的传单。马永骁乔舒曼有做手工的手工纸。丁紫玲邹沛霖有很大张的报纸。investigation原来呀，在我们的生活中有各种各样的纸，有厚的、薄的、软的，大张或是小张的，而且各种纸的颜色、材质都不一样。调查生活中的“纸”03调查生活中的“纸”03此次活动得到了家长们的积极配合，孩子们和爸爸妈妈一起收集了各种各样的纸，还了解了不同纸的用途；孩子们能积极参与收集和讨论。好的课程应该是来源于生活，又服务于生活，并与真实生活相联系。03DEEPENUNDERSTANDING走进“纸”在孩子们每天的游戏活动中，纸同样起到了很大的作用，给孩子们带来无尽的欢乐！我们也围绕“纸”这个主题创设了一系列有趣的游戏活动。和“纸”做游戏走进“纸”03这些大大小小的纸杯在家里也许就是个喝水的工具，或随手可丢的垃圾，但作为孩子们的游戏资源，它们却是个活宝。纸杯城堡一张简单的报纸，不需要任何工具，就能让孩子们玩得十分开心。不信，你看…玩法一：将报纸面向身体，通过奔跑或快走的形式，让报纸贴在自己的身上不掉下来，用身体感受与报纸奇妙的吸引力。好玩的报纸玩法二：把报纸丢起来，用手接住，不能掉在地上。好玩的报纸玩法三：把报纸折成长条，两个小朋友拔河。好玩的报纸玩法四：把报纸揉成球，扔着玩。好玩的报纸玩法五：把报纸折成长条形，当成尾巴，玩揪尾巴的游戏。好玩的报纸玩法六：把报纸当成帽子，放在头上走平衡。玩法七：报纸放在地上当障碍物跳着玩。好玩的报纸我们开始行动啦，首先要用吸水性强的纸巾折叠成各种形状，接着把折叠好的纸巾各个角在调色盘内蘸染，出现渗透，晕染的花纹。纸巾浸染看，每个小朋友都是魔术师，我们一起感受颜色和颜色的碰撞。纸巾浸染打开后出现了千变万化的图案，你看五颜六色的纸巾出炉啦！孩子们通过彩色浸染活动，感受到了颜色的魅力，体验到了不同形式美，欣赏到不同的艺术风格。将不同颜色的衍纸条用笔或者直接用手卷成圆形或椭圆形，末端固定住，然后捏成不同的形状，拼成自己喜欢的图案。衍纸大变身每当天空中有飞机飞过，孩子们总会睁大眼睛仰望着，关注着。纸飞机我还玩过纸飞机呢，我最喜欢玩纸飞机了。田径豪老师纸飞机是从哪里来的呢？孩子们我们可以折。小皓我会折，我来折给你们看。小皓很快折好了一架纸飞机，孩子们都兴奋的一拥而上，抢着要玩纸飞机。纸飞机孩子们各自拿了一张纸一步一步折出了纸飞机，并精心装饰了纸飞机。我们一起出发吧，比一比谁的纸飞机飞得远！纸飞机谁有办法让纸张站立起来呢？带着这个问题，孩子们纷纷行动起来，他们每人找来一张纸，有的把纸卷起来，再打开；有的把纸张放在桌子上对折一次，然后打开；有的双手拿纸让它站在桌子上，把纸张朝里弯一下，然后轻轻的放开。孩子们真有办法，看，孩子们都成功的让纸站立起来。会站立的纸继《好玩的报纸》户外活动之后，孩子们对用报纸拔河的游戏热情不减，还想尝试用平时画画的纸玩一次。在