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- 2024-03-03 发布于新疆
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柚子之韵;基本内容;PARTONE;PARTONE主题说明;课程的源起;PARTTWO;1、了解柚子的外形与功效及种类。
??2、通过柚子尝试发现物体滚动的科学原理。;PARTTHREE;预设网络图;PARTFOUR;孩子们对画画拿来的水果进行了丰富的讨论,纷纷表达自己的想法……最后孩子们思考的问题是“这是柚子还是橘子?”孩子们的好奇心于此开启……;探秘小时光;柚子集问题;柚子大探秘;剥一剥;大发现;小朋友,
你知道像棉花一样的东西是什么吗?
这也是柚子皮的一部分,
像海绵一样
白柚果皮内是白色的,
红心柚果皮内带有粉粉的……;柚子外形一样,但是果肉颜色不同哦!;尝一尝;我喜欢的柚子是白柚还是红心柚?
最后,
红心柚人气最佳!;探索柚子秘密的时刻到啦!孩子们带着问题探秘,多感官参与,看一看、闻一闻、剥一剥、尝一尝、做一做,多途径挖掘柚子的秘密。
???;选柚子大王;记录我的柚子重量;柚子分公母;孩子们猜测
红心柚的果肉粉粉的,好看,应该是母柚;
白柚的果肉是白白的,应该是公柚。;孩子们通过查找资料,
我们发现
头尖尖的,摸起来粗糙的是公柚子,
头圆圆的,摸起来滑滑的是母柚子。;我和柚子玩;柚子大作战;柚子大作战;有趣的滚动;想一想
柚子滚动的轨迹会是怎样?
我猜是波浪线?
我猜是直线?
我猜是圆圈……;孩子们一起探索海洋球、纸杯、方形积木等事物的滚动~实际操作一下
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