形容词副词教案.docx

形容词与副词单元教案

一、教学目标：

1、 掌握形容词和副词的基本词义；

2、 学习形容词和副词的比较等级的构成和用法；

3、 通过典型例题、相对应的习题及高考题的训练，加强对形容词和副词的运用。

二、教学重难点：

1、 教学重点：帮助学生掌握形容词和副词的基本用法，让学生在练习中学习解题技巧。

2、 教学难点：帮助学生正确运用形容词和副词的比较等级，在练习中了解高考考点。

三、课程安排：

根据高考大纲的要求，形容词和副词基本词义的辨析，形容词和副词的比较等级是常考考点。因此在复习过程中，应突出教学的重点和难点，采取有效的任务型教学法，并鼓励学生进行自主学习和合作探究来获取知识。根据以上分析，我们将本单元的内容分为以下四个课时：

Period 1：形容词的作用和位置Period 2：副词的分类和位置

Period 3：形容词、副词比较等级的构成Period 4：形容词、副词比较等级的用法

富县高级中学集体备课教案

年级： 高三 科目：英语 授课人：

课题 形容词的作用和位置 第1课时

1.Targetlanguages:mastertheusageoftheadjectives.

三维目标 2.Abilitygoals:studentscanusethebasicadjectivescorrectly.

3.Emotiongoals:learnthespecialadjectivesinthepracticecarefully.

Helpstudentstousethebasicknowledgeofthe

重点

adjectives

难点 Helpstudentslearnhowtoputwhattheylearnedintopractice.

中心发言人

董亚楠

教具 Blackboard,Multi-

media

教法 Discussion,

Explanation

Step1Leadin

课型 Grammar

Discussion,

学法

practice

课时安

课时

排

个人主页

Students make several sentences by using some

教 adjectivestheylearnedbefore.

e.g.Itisabigroom.Thereis anoldandenergetic

学 manoverthere.Itisverykindofyou.

Step2Presentation

过 Studentsreadtheexamplesonthescreen,andtrytofind out the functions of the adjectives in the

程 sentences.

1）．大部分形容词能作定语、表语或宾语补足语,如：abeautifulpark一座美丽的公园

2）．“定冠词the+形容词”表示一类人或物，作“主语或宾语”，意思为“……的一种人”，“……的一类东西或事情”。如：

Thenewwilltaketheplaceoftheold.Theyoungarefondofsports.

3）.有些形容词只能作表语 如：ill,glad,asleep,

afraid,alive(活着的)，alone(单独的)

4）.有些动词加-ed和–ing都可构成形容词，加-ed的形容词表示“人感到如何”，加-ing的形容词则用来描写事物，如：

Wewereexcitedwhenweheardtheexcitingnews.5）．有些名词加后缀可变成形容词，如：lovely,friendly,windy,careful,careless,wooden等

2.Giveexamplestothewholeclassandaskstudents

toworkingroupstolearnthespecialones:

aheavyblackChinesesteelumbrella

afamousoldEnglishcountryhouse

几个并列的形容词作定语，其语序通常为：限定词(包括冠词、所有格、人称代词、指示代词、数词等)＋观点词(品质、状态，即表示好、坏、美、丑等的词)＋形状或样式词＋大小、长短或高低词＋年龄或新旧词＋颜色词＋产地或来源词＋材料或种类词＋用途词＋名词。

Step3.Practice

Stu