学校就业指导工作情况总结.docx

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肇源职教中心就业教育情况总结及毕业

生出口情况

我们学校的学生就业问题有其特殊性,他们是虽然是应试教育中的“失败者”,但他们仍然有自己的理想和抱负,向往着能够在社会上拥有一份能够实现人生价值的好工作。我们学校的学生进入学校学习,其目的就是要解决一个就业问题,中职毕业生就业率的高低是衡量学校教育教学质量的重要标志之一。毕业生的就业情况如何,这在一定程度上决定着学校的前途。然而,在市场就业的格局下,毕业生在人才市场中实行自主择业,这一方面给毕业生提供了广阔的就业领域,另一方面也使毕业生面临严峻的就业形势。因此,就业指导工作在职校教学工作中显得尤为重要。针对这个问题,谈一下粗浅的看法:

一、为学生就业打好坚实的专业技术

首先,新生一入学时,学校就要把对学生的职业指导工作提上重要议事日程,使学生能了解有关专业方面的情况,了解用人单位对该专业人才的素质要求。因此,在入学教育阶段中,首先向学生作专业介绍,组织学生到对口单位参观访问,亲身感受各种职业对人才素质的具体要求,经常开展社会调查,在对本专业行业发展趋势及用人需求进行调查的同时,参加学校组织的历届毕业生情况追踪调查。

其次,要由既有理论水平又有实践经验的专职教师任课。二、两手抓,两手都要硬

中职学校教育就是以就业为目的的教育。专业学习是为就业服务,学生只有掌握了过硬的文化基础知识、专业技术技能,才能找到理想的工作,立足于社会。我们学校的办学宗旨就是“学到一份过硬的技术,找到一份满意的工作”。

一年级重点加强职业意识、职业理想和职业道德教育,帮助学生认识所学专业与对应职业岗位群的关系,热爱专业,努力学好专业知识,自学刻苦地参加专业技能训练,提高职业能力和职业素质,养成职业道德;二年级重点找准差距,即所学得专业知识同职业岗位要求之间的差距,明确努力方向和具体目标,规范自己的行为,从严、从难要求,培养专业技术和综合职业能力,争取有特色、有绝招、一专多能。分阶段,突出重点,让学生学习专业课程的同时又掌握了求职就业的方法与技巧。专业课程教学与就业指导课程教学并举,学生的就业水平得到了大大提高。

三、引导学生更新就业观念,进行择业指导。

1、职校生就业难,难在观念未转变。学生对待就业,往往有一个意识的误区。他们不能正确认识自身的价值,眼高手低,这就导致学生失去一些就业机会。因此,职校应正确引导学生,帮助学生分析当前市场形势,社会发展走向,摆正自己的位置,合理看待就业机会。要从自己的素质,能力,学历等实际条件出发,找准适合自己的恰当的岗位。

总之,中职学校就业指导工作对我们来说是面临的一个紧迫而重要的课题。为了作好学生的就业指导工作,老师要更多地了解社会,

而且要鼓励学生积极深入社会,了解社会职业,结合实际综合分析,达到正确择业的目的。

几年来数控技术应用的535名学生毕业后在大连、青岛等

地加工制造业企业就业;我校学前教育和护理专业陆续已有366名毕业生在本市的大中型幼儿园和医院就业。

我校数控专业毕业出口单位有大连申华电子有限公司,大连海缘机械有限公司,肇源县友谊机械加工有限责任公司。

学前专业毕业生出口单位有大庆启迪幼儿园,肇源县城北幼儿园,肇源县立新双语幼儿园。

平面设计专业毕业生出口单位又肇源莲花美术设计公司,肇源县铁有工艺美术社。

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