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一

钢琴伴奏之即兴的运用

谢菲

（福州跨洋中等职业学校，福建福州３５０００７）

摘要：钢琴即兴伴奏是钢琴伴奏中最为方便、实用的一种简单的儿歌，而不能弹奏复杂的歌曲．这一情况即使是在校生

形式，本文主要探讨钢琴即兴伴奏的基本要求与其运用要领。中也较为普遍。原因可以归纳为学生对确定歌曲类型、如何选

关键词：钢琴即兴伴奏教学运用歌曲编配择伴奏音型、怎样运用和声等方面的理论知识较为缺乏，练习

的方法不科学，等等。而解决这些问题除需做到之前提到的几

钢琴即兴伴奏是一门将钢琴演奏技能与即兴伴奏理论融点外．还需注意以下几个方面。

为一体并非常具有实践性的综合课程，几乎在所有的师范类１．基本功练习中的坚持

大学、音乐学院中音乐教育及表演专业中必修的一门，而同时幼师钢琴教学的学员．音乐素演奏基础、能力都有较大的

也是中小学音乐教师教学工作中所必备的一项基础能力，也差异，作为幼师专业的必修课程，要在一、二年内使基础条件

成为了广大音乐爱好者所仰慕和向往学习之技能各不相同的学生从不同的起点提高到一个相对统一的标准，

我们常用“红花还待绿叶扶”来比喻钢琴伴奏对作品主要确实难度很大。但凡是初学阶段重视基础训练、基本功扎实的

部分所起的烘托陪衬作用，而它并不仅仅是一种音乐背景，更学生，在以后的实践中都会相对好些。因此，规范扎实地练习

是整个音乐机构中不可分割的一部分歌曲伴奏或者乐曲。贵在坚持。

于是，在钢琴演奏方面就有了更进一步的要求，演奏者既要２．提高视奏能力

掌握好弹奏的技能技巧，更要具有创作能力、应变能力和良好的试奏能力的强弱是能否学好即兴伴奏的关键。应针对即兴

弹奏习惯。钢琴伴奏，包含钢琴五线谱伴奏与即兴伴奏两大类别伴奏有规律、循序渐进地进行视奏练习。演奏者由浅入深选择乐

在大多数的时候，即兴伴奏成为了最为方便、实用的一种形式。曲练习时，应按乐谱要求演奏，并用心听辨检查自己在弹奏中出

一、钢琴即兴伴奏的要求现的问题。同时，把视奏能力与所学的音乐理论知识结合起来，

钢琴即兴伴奏课作为全国各师范院校的必修课，让未来在尽快掌握键盘基本技能的同时，加强与各门专业课之间的联

的老师们通过对这门课的学习，能够掌握歌曲钢琴即兴伴奏系，加深对乐曲的理解，提高演奏水平、艺术修养和实践能力。

的正确方法和基本技能。第一，学好基础乐理知识及和声基础３．培养独立分析能力

知识，对和弦连接的规律，三和弦和七和弦的原位和转位形式钢琴即兴伴奏要求具备一定的对歌曲等作品的理解能

在键盘上的位置熟练运用，牢记指法，听辨其音响效果。第二，力、感知能力及综合分析能力，因此可充分利用这些优势．把

熟悉多种、各类歌曲的伴奏音型，在弹奏歌曲伴奏或伴奏片段每一项知识内容都与实践联系在一起．准确地对歌曲进行分

的过程中，积累丰富的伴奏手法和与演奏者、歌唱者配弹的实析，对音乐作品的风格、情绪、层次等方面有准确的把握和控

践经验。第三，学好各调音阶、琶音及各调和弦的原位、转位的制。书本中的谱例分析很多．很全面．为我们的独立分析能力

位置及指法。演奏者只有做到键盘熟、手指跑动快，在一定量提供了先决条件。我们可将自己的理解与之相结合，灵活运用

的快速练习前提下，才可在短时间内配弹出丰富动人流畅的到实际的乐谱中，让学、练、用同时进行