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余干中学首轮新课程实验工作方案

根据江西省教育厅、上饶市教育局于推进普通高中新课程实验的

整体规划和工作部署，从2008年秋季起，我校将进入新课程实验。为

贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》《普通高中课程方案（实

验）》（教基[2003]6号）和《于进一步加强普通高中新课程实验工

作的指导意见》（教基[2005]6号）的精神，保证我校普通高中新课程

实验工作的顺利进行，根据《江西省普通高中新课程实验工作方案》和

《上饶市普通高中新课程实验实施方案》的要求，结合我校实际，特制

定以下实施方案。

一、指导思想

我校高中新课程实验工作的指导思想是：坚持以邓小平理论和三

“

个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党和国家的教育

”

方针，落实《中共中央国务院于深化教育改革全面推行素质教育的决

定》和《国务院于基础教育改革和发展的决定》精神，树立以学生发

展为本的教育理念，立足我校实际，大力推进教育创新，构建以学生为

本的充满活力、特色鲜明的普通高中课程新体系，深化我校基础教育课

程改革，全面推进素质教育。

二、工作目标

1、通过新课程实施，探索学校实施新课程的有效方式和途径，全

面提高我校教育的质量和水平。

2、建立国家、地方和学校三级课程管理制度，探索普通高中新课

程的实施办法和实现方式，构建与新课程实施相适应的学生选课指导制

度，形成开发和共享课程资源的机制。

3、开展教育教学改革，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，

建立与我市高中新课程实验实施方案相适应的教学管理制度，形成有效

的课程管理工作机制，构建充满活力的高中课程教学体系。

4、完善以校为本的教师培训和教学研究制度，形成与新课程实施

相适应的教师专业发展机制，使新课程实验过程成为教师专业发展的过

程，提高教师队伍的整体素质。

5、建立与新课程相适应的促进学生发展的综合评价体系，充分发

挥评价与考试制度改革对普通高中课程改革的引导和促进作用。

三、实施步骤

（一）准备阶段（年月年月）

20084——20088

1、成立以曹发兴校长为组长，彭木善书记、吴爱水副校长、盛流

光副校长、余光、吴晓东副书记、艾志红副校长为副组长的余干中学普

通高中新课程实验工作领导小组。制定《余干中学高中新课程实验工作

方案》与指导学校实施高中新课程的配套文件。

、坚持先培训，后上岗；不培训，不上岗的原则，做好高中新

2“”

课程师资培训。根据学校实际，认真落实余干中学新课程实施师资培训

方案，对有人员进行以转变教育观念和提高教师实施新课程的能力为

重点的通识培训、各学科课程标准培训和学科教材培训。使广大教师明

确普通高中新课程的目标务、结构和内容，正确把握新课程的特点、

实施程序和管理要求，牢固树立新的教育观、教学观、教师观、学生观

和质量观，提高教育教学能力与水平，保证高中新课程实验工作的健康

发展。

3、召开暑期教育教学研讨会，组织全校教师特别是高一年级教师

进行高中新课程的通识培训和学科培训以及高中新课程标准的学习。同

时组织老师积极参加省、市级的新课程培训活动。

（二）实施阶段（年月年月）

20089——20116

1、探索课程管理机制。

明确各部门在高中课程管理中的职责，建立职责分明、相互协调的

课程管理体系。认真实施国家、地方课程，因地制宜地开发校本课程，

为学生有效选择课程提供保障。根据新课程方案的要求和学校实际，逐

步建立行之有效的选课指导制度。学校要帮助学生根据自身实际选课和

制定课程修习计划，鼓励学生选修更多的模块，引导他们学会自主选择，

形成个人的学习计划，并学会随着自身的发展和外部环境的变化，不断

调整学习计划，