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北师大版四下《谁爬得快》之二课件

目?新课学习?练习与巩固?总结与回顾?互动环节录

01CATALOGUE导入

故事导入总结词：激发兴趣详细描述：通过讲述与爬行动物有关的故事，引起学生的好奇心，激发他们对课程内容的兴趣。

问题导入总结词：引发思考详细描述：提出关于爬行动物速度的问题，引导学生思考并产生探究的欲望。

情境导入总结词：模拟体验详细描述：通过多媒体手段，模拟展示各种爬行动物的生活环境，让学生仿佛置身于其中，增加学习的代入感。

02CATALOGUE新课学习

观察与思考观察图片展示不同动物爬行的图片，引导学生观察它们爬行的特点，如速度、姿势、使用身体的哪些部位等。思考问题提出