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幼儿园科技创新主题活动评价

标题：幼儿园科技创新主题活动评价

科技创新是当今世界最为重要的发展方向之一，如何让幼儿了解科技

创新，了解科技对日常生活的影响，就成了幼儿园必须关注的一个问

题。为此，我园组织了一次以“科技创新”为主题的活动，该活动涉

及到机器人、编程、3D打印以及其他与科技相关的内容。经过社会各

界和家长的关注和支持，该活动圆满结束。本文将对该活动进行全面

的评价。

一、活动目的

该活动旨在通过游戏和学习，让幼儿了解机器人、编程、3D打印等科

技创新的相关知识，引导幼儿主动探索和思考，从而提高幼儿对科技

的认识和兴趣，培养幼儿科学探究、创新和动手能力，为其今后的发

展奠定基础。

二、活动内容

1.机器人系列活动

这一环节是为幼儿准备的机器人教育活动。幼儿们在导师的指导下，

一步一步地制作自己的机器人，并亲自动手进行调试和操作。在这个

过程中，幼儿们收获了机器人的相关知识，如电机、传感器、芯片及

其原理等。他们也学习了儿童机器人编程语言Scratch的基本操作规

则，理解程序与控制的关系。

2.编程开发系列活动

在编程开发环节中，幼儿们通过玩游戏和编写程序的方式，来理解编

程的基本知识和编程的流程。例如象棋游戏、推箱子等游戏，都需要

幼儿编写自己的代码，并通过运行实现游戏的成功。在这个过程中，

幼儿们不仅提高了程序设计和开发的能力，而且感受到了编程带来的

快乐。

3.3D打印系列活动

在3D打印环节中，导师将向幼儿介绍3D打印技术的原理和基本工作

流程，让他们了解如何设计、建模并打印出自己的3D作品。在这过程

中，幼儿们有了一些基本的3D打印工具和软件操作技能，同时也有机

会制造出自己想要的物品，发挥他们的想象力和创造力。

三、活动评价

通过此项活动，我们得到了各方的极度肯定。以下是对本次活动的评

价：

1.从幼儿的反应角度来看，幼儿们在活动过程中表现非常的积极。他

们对机器人和编程的知识产生了浓厚的兴趣，学习热情高涨，出现了

更多的问题和交流。

2.从活动设立和组织的角度来看，活动积极创新，“科技创新”的主

题非常吸引人，吸引了大量的家长、园内老师和幼儿参与活动。活动

地点、时间、工具、材料以及导师的精心安排和组织，使幼儿们在这

个过程中文明网络参与、共同学习，进一步增进了园际交流与合作。

3.从活动效果来看，该活动通过多种形式让幼儿对科技创新有了更深

入的认识。幼儿不但积极参加了活动，而且通过制作自己的机器人、

编写程序、3D打印等方式，让他们更好的了解了科技对日常生活的影

响，同时也提高了幼儿的科学素养、动手能力、健康心态和综合能力。

四、总结

科技创新是时代发展的必然，幼儿在其中扮演着非常重要的角色。有

了这次“科技创新”主题活动，幼儿们在玩耍中学习，不仅愉悦、快

乐，而且学到了知识，最重要的是养成了探究的习惯，不怕犯错误，

勇于尝试创新。所有这些积累会再次展示出来，他们学习的过程中会

遇到的挑战，我相信，给幼儿留下了亲近科技的耳语。最终，本次活

动得到较好的反响，也给后续的教育提供了参考。