原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第
第PAGE1页共4页
一年级上册道德与法制教案-4上学路上（第
一、二课时）（部编版）
道德与法治集备教案
周次第五周主备人修订人 主题上学路上（第一课时）教学目标
回忆自己上学的方式，明白大家上学的方式不尽相同。
初步具备安全意识，能分辨哪些行为是安全的哪些存在安全隐患。
个人修改意见重点了解并学会利用赏析学校的有关设施、设备等。
难点了解并遵守学校的规则和纪律、行为文明礼貌。活
动 过 程一、谈话导入
同学们，大家都是怎样来学校的呢？我们大部分人可能都是坐校车来的。但是现实生活中还有很多其他上学的方式，我们一起来看看！二、上学路上
阅读课本绘图，说一说他们是怎么来学校的，在路上会经过什么地方？
画一画自己的上学路（路上的建筑，风景）
全班赏析作品4.写一写（见书本15页留白）
5.读一读，让学生把自己写的读出来【设计意图】通过看一看，画一画，展示作品等活动，一方面让课程在愉快中进行，另一方面，引导学生回顾自己的上学路，唤起他们回忆，让学生参与课堂。
三、平安进校园
说一说你身边发生的安全事故
请孩子表演这个事故3.说说你的看法4.要平安进校园，我们应该怎么做？过马路时…… 坐校车时…… 乘坐自行车
时… 【设计意图】通过这些活动让学生明白在上学路
上，我们要注意安全，遵守交通规则，平安进校园。四、课堂总结
同学们，虽然我们上学的方式各种各样，但是，最重要的是我们一定要平平安安的进校园！
教后反思
道德与法治集备教案周次第五周主备人 修订人 主题上学路上（第二课时）
活动目标
感受上学路上老师家长的关爱，铭记家人的关心和爱护，学会感恩。
上学路上安全乘车，遵守交规，远离危险。
个人修改意见重点了解并学会利用赏析学校的有关设施、设备等。
难点了解并遵守学校的规则和纪律、行为文明礼貌。活
动 过 程一、谈话导入
同学们，上一节课，我们画了我们的上学路，那么，现在老师想采访大家，在你的上学路上，都有过哪些温暖的时刻。
二、路上的温暖1.阅读课本绘图
雨天姥姥送孙女上学…… 交警叔叔斑马线前守护孩子们的安全通行…… 爸爸妈妈按时加送孩子放学…… 姐姐带弟弟上
学……
说一说相信同学们看了这几个绘图之后，肯定又想到了自己上学路上一些不曾发现的温暖，现在和你的同桌说一说。
演一演把路上的温暖演绎出来【设计意图】通过这些活动，一方面调动氛围，让课程在愉快中进行。另一方面，唤醒孩子们已有的生活经验，引导他们表达真实的情感。
三、交通“信号”要知道1.阅读课本绘图
听到汽车喇叭声要避让车辆；过红绿灯路口要遵守红灯停、绿灯行的规则；过铁道口要听从指挥、耐心等待。
结合自己的经历，说一说，还要注意什么
认一认“交通标志” 课展示交通标志的图片，让学生辨认
交通拍手歌走马路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿灯亮了向前走。
过马路，别乱跑，行人要走斑马道。车让人，人让车，安全保证最重要。
【设计意图】通过这些活动让学生多认识到交通安全的重要性，自觉遵守交通规则。
五、课堂总结同学们，在我们身边每天都有很多安全事故，我们要注意安全。
教后反思
文档评论（0）