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课文《十六年前的回忆》教案（优秀6篇）

作为一位不辞辛苦的人民老师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。教案应当怎么写才好呢？下面是我整理的课文《十六年前的回忆》教案（优秀6篇），假如能帮助到您，我的一切努力都是值得的。六年级下册《十六年前的回忆》教学设计篇一

一、介绍写作背景，导入新课

师：毛主席在“咏梅”词中，赞颂了梅花坚韧不屈的斗争精神。梅花的品行在多数革命者身上得到详细体现。李大钊同志就是其中的一个，为了革命，他不谓艰险，面对敌人，他大义凛然，表现了革命者无所畏惧的崇高品德。

师：本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难１６周年──李大钊烈士牺牲于1927年，所以文章题目叫《十六年前的回忆》。李大钊的女儿李星华同志，在父亲遇难十六周年所写的回忆录中，把我们带到那凄风苦雨的年头。

二、初读课文，整体感知

1、朗读课文：

自由朗读课文，把课文读得正确流利。遇到不理解的词语，通过看注释、查词典等方式弄懂。

2、词语学习：

⑴沟通自己已懂的词语，如：

军阀：指当时拥有自己的武装部队，割据一方，自成派系的人。课文中的张作霖就是当时北方北洋奉系军阀的首