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小班科学教案（优秀3篇）

小班科学教案篇一

设计意图：

生活中，各种瓶瓶罐罐随处可见，瓶子（盒子）已经成为我们生活中的必需品了。有一次班上有个小孩生病了，须要喂药。拿到药瓶后，我拧了好一会儿都没能拧开，后来才发觉瓶盖上的标记--要按着拧才行。打开后，我有种胜利的喜悦感。于是，便有了一个想法：何不设计一个玩瓶盖的活动呢？于是，便让小挚友们收集各种形态的瓶子和有盖的盒子。

活动目标：

1、能依据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）选择合适的盖子。

2、能主动尝试拧紧瓶盖，获得拧、按的技能，发展手部动作。

3、驾驭打开各种瓶盖的技巧，尤其是那种要先按下去才能拧开的瓶盖。

活动打算：

小熊布偶、老师和幼儿共同收集各式带盖子的瓶子和罐子、打开瓶盖的图标。

活动过程：

1、用情境请小挚友帮忙引出话题，初步探讨瓶盖的作用。

（1）提问：小挚友看看，谁到我们班来做客了？熊妈妈打算带熊宝宝出去旅游，她们去超市买了好多吃的和用的东西，熊宝宝还没等动身就把这些东西全都打开来看了看，可是不当心瓶盖子全乱了，旅游大巴很快就要到门口来接他们了。这下该怎么办呢？熊妈妈真焦急呀！熊宝