初中班主任经验交流材料.docVIP

初中班主任经验交流材料

初中班主任阅历沟通材料

大家好，本人担当202班班主任，在这里是与大家就班主任工作进展沟通沟通，盼望通过这次班主任论坛能就有些问题与大家，尤其这里有众多前辈，还有年轻同事们一起探讨沟通，群策群力，对一些治理班级方面得到大家的帮忙和促进。

首先，我先谈谈初中班主任工作的主要难处

目前，尽管至上而下，各级训练行政部门都特别注意学生的德育工作，但由于受到市场经济和社会上各种不良因素的影响，学生的思想存在极大的差异，给班主任的工作带来相当的困难,尤其是像我们经济兴旺的农村城镇，父母忙于做生意，孩子大多放任自流，班主任工作更是难做。主要的困难集中表达为三点：

1、学生的思想工作难做

由于外界因素的影响和自身学习观念不强，一局部学生组织纪律观念差，常常迟到、旷课、抽烟、上网成瘾、过早谈恋爱。不讲喜爱集体、喜爱劳动，缺乏艰难朴实的优良作风。有的学生上课不用心听讲，爱打瞌睡，作业不做，学习成绩差得不能再差。尽管学校规章制度非常严明，班主任苦口婆心地做了大量的工作，可是每个学期仍有一小局部学生累禁累犯。像我们班三位女生，还有一班几个男生，累禁累犯的结果就是助长他们的嚣张气焰。

2、学生厌学心情严峻

目前，有大量学生学习态度不端正，厌学心情非常严峻，这其中的缘由主要是：这一小局部学生从小学一年级到六年级进入初中，几乎不能用分数来衡量，学习成绩好也罢，差也罢，全部录用初中学习。进入中学，课程增加，学习任务重，学习压力随之增加。这一局部学生由于日常不重视学习，到了初二，一遇到挫折，跟不上好一点的同学，渐渐落伍，慢慢地就产生了厌学的心情，有了这种毛病，班主任做思想工作，一般是听不进去的。

3、班主任对违反纪律的学生训练和处理困难

训练本身不是万能的。无论哪一所学校哪一个班级，都有违反纪律的学生。班主任对这种违反纪律的学生的训练和处理是特别头疼的事情。虽然班主任对这些学生做了大量深入细致的思想工作，但有的仍屡教不改，像我们班里三个行为举止不当的女生，从开学开头，不管是威逼、利诱、好言恶语通通齐上，但收效甚微，一个学生辍学在家，两个依旧我行我素。

总而言之，班主任工作非常辛苦，遇到的困难许多。尽管本人也担当了班主任三四年，面对问题，有时也缩手缩脚，感到无所适从，但是问题存在在那里，不能视而不见，充耳不闻，置之不理。只有查找方法和对策乐观应对，这里我在前辈的支持关心下，我找到如何应对这些困难的一些策略，

二、做好农村班主任工作的根本策略

通过多年的班级治理的摸索，可以归纳如下的几种根本方法：

1、深入了解学生动态，把握学生反应信息

了解学生是班主任做好班级工作的前提。了解学生就是猎取学生学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况，因此，班主任在工作中要能深入到学生中去，常常到学生中走一走，看一看，谈一谈，以高度的责任感和至诚的心去接近、关怀、爱护学生。

（班主任

.banzhuren.cn）从中把握、了解学生的思想动态和学生需要解决的问题，于是我委派几位性格比拟开朗的学生埋伏在班级当中，时刻了解班级同学之间的动态，其次，自己加强与学生的沟通，班主任接收班级后应当在最短的时间内，本着责任心与每一个学生进展了有效的交谈，依据了解到的状况，有针对性的工作，准时稳定学生的心态，加强学生对自己的信念，这对学生今后的进展、进步，将起到了很好的作用。古语有句话说：“因材施教”。不同的学生，他们生活的家庭环境、原来就读的学校以及周边环境是不一样的，所以他们形成的共性品质也不尽想同，这就要求我们在做学生的思想工作之时对这一切做充分的了解，都能做充分地考虑，只有这样学生感觉到你到处为他着想时，他或许才能承受你的训练，才欢送你，反应率才能提高，固然这样的努力是需要持之以恒，我正做着这样的工作，但收效甚微。

2、具备沉稳气质，注意克己冷静

班主任在抓班级治理和常规训练中，通常要处理学生中消失的各种不良现象。如何处理好班级学生中消失的不良现象，甚至是严峻的违反了学生行为标准，造成不好的影响的现象呢？首选是班主任思想上要高度重视，行动上要亲自过问，具备沉稳气度，快速了解发生事情的经过。要允许学生有“偶然的错误”发生和存在，在处理过程中擅长从不良大事中找出学生的闪光点，擅长帮忙学生分析、查找解决问题的方法，特殊留意维护学生的自尊心。把批判训练的责任担当起来，以前遇到问题我总是埋怨运气不好，遇到这样的活宝。现在我懂得处理问题要克己冷静，训练中遇到困难