第3课 水的状态变化与什么有关（教学课件） 五年级科学下册（冀人版）.pptxVIP

;第二课

小水珠从哪里来;情景与问题;在我国北方地区，能欣赏到“夏观流水、冬览冰瀑”的自然景观。这是在不同的季节里，水呈现出的不同状态。

想一想，水在不同状态之间是怎样变化的？这些变化与什么因素有关呢？;;材料：冰、烧杯、酒精灯、温度计、铁架台、陶土网、托盘天平等

实验方法：

将一定质量的冰放在烧杯内，测出冰块的初始温度和质量，并记录下来。

用酒精灯加热烧杯，每两分钟观测一次，记录冰化成水及水沸腾时的温度变化。

水沸腾后继续加热两分钟，观察水又会有哪些变化？停止加热后，测量水的质量。

小组内要分工合作，记录实验数据，并根据实验数据绘制曲线图;从化冰实验的曲线图中，我们发现在冰化成水和水变成水蒸气的过程中，虽然酒精灯在不停地加热，但是冰水和水的温度却没有变化，这说明了什么呢？;结合实验现象和曲线图我们能得出什么结论呢？

温度是影响水结冰和水沸腾的主要因素。;1.冰开始融化的时间是（），温度是（）。

2.冰完全融化的时间是（），温度是（）。

3.水开始沸腾的时间是（），温度是（）。

4.水沸腾两分钟后的温度是（），质量相比之前会（）。;;练习：