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教科版科学六年级下册知识点整理

第一单元微小世界

1、放大镜是(凸透镜)，凸透镜具有(放大物体图像)的功能，

用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。

2、(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)(凸起)。只要

具有放大镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、

烧瓶等)，就具有同样的(放大)功能。

4、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系，和(镜片

的凸度)有关。放大镜的(凸起程度越大，放大的倍数也越大)。

5、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。

如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的(复眼);蟋

蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平

的细毛)。

6、科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的(“鼻子”)，

能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

7、(一些固体物质)的内部有一定的结构，如果构成这些

物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了(有规则的几何外

形)，这就是(晶体)，如食盐、白糖等。

8、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。

9、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类

带入了一个(微观世界)。显微镜是人类认识(微小世界)的重要

观察工具。

10、荷兰生物学家(列文虎克)制成天下上最早的可放大近

300倍的(显微镜)，发觉了(微生物)。

11、洋葱表皮是由(细胞)构成的。(生物)都是由(细胞)组成

的。

12、英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物

的(细胞)结构。

13、生物细胞的(形态)是多种多样的，(不同生物)的细胞

是不同的，生物(不同器官)的细胞也是不同的。

14、(细胞)是生物最基本的(结构单位)，也是生物最基本

的(功能单位)。

15、(细胞学说的树立)被誉为19世纪天然科学的三大发

觉之一。

16、用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物)。

17、在水中生活着很多形态各异的(微生物)，如草履虫、

变形虫等。

18、微生物通常都有非凡的(构造和功能)，以适应周围的

环境。

19、(微生物)具有(生物)的特征，如：对环境有一定的需

求、对外界的刺激有回响反映、能繁育等。

20、人类(观察工具)的改进，使人类观察的范围扩大，发

现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼(能看清昆

虫等较小的动物)——放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的

东西)——光学显微镜(能看清细胞和微生物)——电子显微镜

(能看到更小的组成物质的原子、分子)。

21、人类探索(微小世界)的成果，促进了科学技术的发展、

社会的进步和人类生活的改善。如：(1)利用显微镜发现细菌、

病毒，抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒、发面、

制作酱油、醋、酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水。

第二单元物质的变化

1、世界是(物质)构成的，物质是(变化)的，物质的变化有

相同和不同之处。

2、一些物质的变化(发生了新的物质)，另一些变化(没有

发生新的物质)。

3、在变化中(不能产生新物质)的我们称为(物理变化)，能

(产生新的物质)的变化我们称为(化学变化)。

4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变

化，没有变为或产生新的物质，我们称为(物理变化)。像白糖

加热从白色的糖变为黑色的炭一样(产生了新的物质)的变化，

我们就称为(化学变化)。

5、物质的变化可以划分为(物理变化)和(化学变化)，它们

的区别在于(是不是产生了新的物质)。

6、一些物质在变化的过程中，会既发生(化学变化)又发

生(物理变化)，如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。

7、(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化)。

8、(淀粉)与(碘酒)会发生化学变化，生成的新物质是(蓝

紫色)的，利用这一特性可以检验食物中是否含有(淀粉)。

9、(小苏打)和(白醋)混合后会发生化学回响反映，发生新

的物质——(二氧化碳气体)，这样的变