大学语文（第三版）课件 第三讲 演讲 .pptx

第三讲演讲

情境导入1948年，英国牛津大学举办了一次主题为“成功奥秘”的讲座，讲演者是当时已经声誉登峰造极的英国首相丘吉尔。只见丘吉尔走上讲台，两手抓住讲台，两眼凝视着观众，用手势止住大家雷动的掌声，说：“我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是，决不、决不放弃；第三是，决不、决不、决不放弃！我的演讲结束了！”说完，

情境导入请学生上台，模拟丘吉尔，做同样的演讲。

教学目标01知识点讲解02团队实践03个人展示04目录

教学目标?掌握演讲的准备工作?掌握演讲的基础知识?能当众清晰流畅地即兴表达自己的看法?建立和谐的人际关系知识目标能力目标素质目标

教学重点能根据需求即兴演讲01

教学难点能根据需求即兴演讲01

演讲又叫演说、讲演，是指说话者在特定的环境中，借助有声语言和态势语言，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表观点、抒发感情、以感召听众、促其行动的现实的信息交流活动。演讲的概念知识点讲解

从演讲的目标来分：知识性演讲娱乐性演讲说服性演讲鼓动性演讲演讲的分类知识点讲解

从演讲的形式来分：即兴演讲命题演讲论辩演讲演讲的分类知识点讲解

命题演讲是根据预先定好的题目或范围，经演讲者充分准备后做的内容系统、结构完整的演讲，有全命题和半命题两种形式。命题演讲知识点讲解

即兴演讲是事先没有准备的演讲。演讲者在特定主题、场景激发下，产生感想，自发或应邀进行演讲。即兴演讲知识点讲解

一项心理研究表明，快乐源自于良好的人际关系，而即兴演讲的能力可以帮你把人际关系处理得更好，甚至超出你的想象。每一次即兴演讲的出现，都可能意味着一次重要的人生机会。即兴演讲知识点讲解

即兴演讲的应对策略（1）自我调节，坦然面对。大家可以在日常生活中多搜集消除紧张情绪的方法，关键时候派上用场。

即兴演讲的应对策略（2）迅速判断环境主题。无论参加什么活动，我们都要始终保持全神贯注，有很强的警觉和思想准备。这既能展现我们良好的职业道德，也能使我们在面临即兴讲话时，不会心慌意乱。

即兴演讲的应对策略（3）现场提炼，确定话题。首先，尽早开始琢磨话题。第二，跟观众热情打招呼。第三，想想刚才发言的人说了什么，对他的话表示肯定，赞扬，接着他的话往下说。第四，谈谈自己此刻的感受。

即兴演讲的应对策略（4）借题发挥，延伸话题。①借人发挥。②借物发挥。③借景发挥④借事发挥

团队实践一1.教师指定演讲题目“人生没有假如”“人生处处是考场”，指定时间2-3分钟2.各组自选命题。教师引导各组进行准备。3.各组成员在本组场地内，轮流演讲，小组成员，互相点评命题演讲

团队实践二1.教师给出话题“岔路口”，学生即兴演讲。2.教师设定几种“岔路口”演讲情境，各小组自由选择。①大学语文课堂，讲台②同学交流，即将毕业，是找工作还是专升本还是创业。③公司会议，关于下一年发展规划，领导让你谈谈看法即兴演讲

团队实践第一步，钩引。第二步，抛点。第三步，论证。第四步，行动。即兴演讲常用结构

个人技能展示1.各组代表上台展示命题演讲，教师点评2.学生自愿上台展示即兴演讲，教师点评。

感谢聆听