第1课昼夜的形成（教学课件） 六年级科学下册（冀人版）.pptxVIP

冀人版六年级下册1.昼夜的形成目录情境导入新知讲解课堂归纳课堂练习情境导入同学们，白天和黑夜是永远不变的吗？情境导入白天和黑夜是如何变化的呢？新知讲解地球怎样运动才会出现昼夜变化的现象呢？新知讲解1.地球自己旋转。2.太阳绕着地球转。同学们，你觉得哪个说法正确呢？新知讲解有些不容易直接观察到的现象，我们该怎样探究呢？可以通过模拟实验进行研究，当不同的假设似乎都能成立的时候，应该改变一下研究的思路和方法，从更多更广的方面去思考。新知讲解那么天体东升西落到底是怎么形成的呢？第一组认为天体东升西落是因为地球自转引起的。新知讲解实验方法：1.第一名学生手举着太阳模型。另一名学生坐在转椅上，面向太阳模型。2.坐在转椅上的学生假定自己是地球，自己的左边是东，右边是西。然后分别缓慢的进行顺时针旋转（自东向西）和逆时针旋转（自西向东），同时观察太阳在视野中的运动情况。新知讲解观察到了什么现象呢？转椅自东向西转动时，太阳由西向东运动。转椅自西向东转动时，太阳由东向西运动。新知讲解哪种情况符合我们的认知呢？转椅自西向东转动时。新知讲解这说明什么呢？这说明地球在太空中是运动的，而且运动方向是自西向东。只有这样才能看到太阳东升西落。新知讲解地球在太空中是怎样运动的呢？地球自转时围绕着一条假想的轴，人们称之为地轴。新知讲解关于天体的运动，人们是怎样逐渐认识的呢？新知讲解哥白尼的“日心说”很久以前，人们认为太