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幼儿教师资格：幼师保教知识与能力

1、问答题?简述幼儿游戏活动对幼儿智力发展的作用。

正确答案：(1)游戏丰富了幼儿的知识。

游戏是幼儿学习知识最有效的途径，幼儿在游戏中通过使用材料和器械，从中习得了许多关于周围世（江南博哥）界的基本知识和主要概念。

(2)游戏提高了幼儿的感知能力。

幼儿通过游戏，能更好地认识物体的颜色、形状、大小等特性。比如，通过玩水，幼儿就了解了水的无色无味、透明、流动、有重量等特性。

(3)游戏激发了幼儿的想象力。

幼儿在游戏中要进行想象，把一个物体想象成另外一个物体，把一个人想象成另外一个人，在此过程中，幼儿的想象力就得到了发展。

(4)游戏发展了幼儿的思维能力。

在游戏中，幼儿要对自己的行为作出决定：玩什么，怎么玩，和谁一起玩，用什么样的游戏材料和玩具来玩。这使幼儿有机会去进行分析、判断、推理、概括和总结，发展幼儿的抽象逻辑思维能力。在游戏中，幼儿还会遇到各种各样的问题，需要他们动脑筋去解决，在此过程中幼儿解决问题的能力就得到了提高。

此外，游戏培养了幼儿的语言能力。幼儿在游戏中，产生了交往的需要，语言就发展起来了。

2、单选?3—5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（）

A．幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切

B．幼儿的词汇量在不断增加，

C．幼儿的智力发展有了质的飞跃

D．幼儿的言语表达能力增强

正确答案：A

3、单选?不属于陈鹤琴具体的课程编制方