桂科版《综合实践活动》三下+第2课《传统节日传统节日的习俗》课件.ppt

新知导入贴春联喝腊八粥做五色糯米饭制定方案活动主题：传统节日的习俗班级：三（3）班组长：金元宝指导老师：胡老师小组成员及分工：金元宝王明赵小涵王田杨璐璐郭洋洋金元宝王明——练习、采访赵小涵王田——查找、调查杨璐璐郭洋洋——设计、分享活动时间及地点：11月12日下午3点三（3）班教室活动目标：训练学生胆量和沟通能力，体会我国是一个多民族国家，采访当地人特有的习俗。活动步骤：练习、采访、查找、调查、设计、分享活动准备：采访前，需先进行自我介绍、说明来意，说话要礼貌，态度要谦和。采访时，要注意抓重点、记关键采访后，要及时整理采访笔记。长时间的采访需要与采访对象约定好时间、地点，简单的随机采访可以在说明来意后直接发问。注意事项：1.保护同学们的安全；2.采访过程中要注意安全，保持秩序，按规定采访；预期成果：能够加深同学们对中国习俗的了解，和增强同学们的沟通能力，激发探究学习的兴趣，养成持续学习的能力。过程列举练习：读一读下面的诗句，你能辨别出它们分别描写的是哪个节日吗?请你将诗句与相应的节日名称画线连起来。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。明月几时有，把酒问青天。重阳节春节中秋节元宵节去年元夜时，花市灯如昼。 从以上的诗句或通过其他途径，你了解到哪些节日的风俗习惯?和大家交流一下，并完成下表内容的填写。节日名称风俗习惯重阳节赏菊、饮菊花酒、登高、插茱萸......(端午)节挂艾叶、悬菖蒲、赛龙舟、吃粽子......(春)节穿新衣、放鞭炮、拜年、挂灯笼、拜六神、开门炮......(中秋)节赏月、祭月、吃月饼、观潮、玩花灯......(七夕)节乞巧、拜织女、投针验巧、吃巧果......过程列举资料卡：传统节日的习俗，有关于活动的，有关于饮食的，也有关于仅式庆典的......这些习俗还存在着一定的区域差异，你知道吗?百里不同风，百里不同俗。看，同是端午节，南方和北方却有着很大的差异。过程列举过程列举在我国古代，每到端午节，南方的人们齐聚江边举办赛龙舟活动江面鼓点骤起，龙舟飞驰，号声震天，旗帜飘舞，好不热闹。而在北方，地方官府举行聚会，邀请减中士大夫宴饮赋诗，这种活动被称为“酷柳”发展到现在，端午赛龙舟和踏柳的习俗依然存在。区别一:南赛龙舟北踏柳过程列举端午节的粽子也有南北之分。南方的粽子形状多样，馅料丰富，以咸馅为主，有鲜肉、火腿、蛋黄、豆类等，调料充足，香气四溢。而北方大多数是甜粽。其主要原料是糯米，配上红枣或蜜枣，有的还加入豆沙或果脯。区别二:棕香迥异过程列举在南方，每到端午节，人们通过挂艾叶、悬菖蒲求安康。而在北方大人会给小孩穿五毒肚兜，或将红、黄、蓝、绿等各色丝线编在一起.戴在手腕或脚腕上。区别三:各求安康过程列举你知道吗?与我国相邻的东盟国家，也有一些和我们相似的节庆与习俗。过程列举端午节---新加坡龙舟竞赛,粽子飘香。华人为主体的新加坡人几乎都知道端午节,端午节来临时人们总是不会忘记吃粽子、赛龙舟。但新加坡也传下来另一种有关端午节的含义,即端午节也是一个驱邪辟毒、保健平安的节日。端午节正值春夏节气交替之际,由于天气转热,细菌繁殖较快,瘟疫容易传染开来。因此,五月有“毒月”之称。在端午节当天,家家户户都要准备一些菖蒲、艾草、榕枝等物,并将其捆绑成两小束,圈上红纸条,然后分别悬插在两边门柱子的上方。过程列举据说,菖蒲叶的形状很像一把利剑,可以驱魔辟邪。过端午节时,人们总是喜欢喝雄黄酒。据说雄黄酒也可以辟妖邪。另外,挂香包趋吉辟凶是另一种端午风俗。还有人在过端午节时喜欢吃豆类,以求健康长寿,因“豆”与“老”在闽南话里发音同韵,说来顺口,所以有“食豆食到老”的说法。采访：你所在地区的人们是怎样度过传统节日的呢?让我们来做一个采访吧。2023我的采访记录采访主题：采访对象：采访对象的观点：采访时间：端午节三年级三班全体同学各地的传统节日习俗都有所不同周一下午三点过程列举在采访之前，我们先要确定采访的主题，如我们要了解当地传统节日的习俗，那么，“传统节日习俗”就是我们采访的主题。然后围绕主题预设具体问题，即采访提纲.过程列举采访前，需先进行自我介绍、说明来意，说话要礼貌，态度要谦和。采访时，要注意抓重点、记关键。采访后，要及时整理采访笔记。长时间的采访需要与采访对象约定好时间、地点，简单的随机采访可以在说明来意后直接发问。过程列举过程列举查找：报刊、电视、网络等都是我们了解信息的重要渠道。查找传统节日习俗的相关报道，看看有什么新发现。阅读报纸关注新闻上网