_幼儿游戏的分类._幼儿游戏的分类.pptVIP

幼儿游戏的分类兴安职业技术学院戴晓杰

这些游戏怎么分类呢？

一、国外分类

即机能性游戏、练习性游戏、实践性游戏。这类游戏主要由简单的重复动作组成，喜欢在重复动作中感受愉悦。因为快乐，所以重复动作。1.从认知发展的角度分类——皮亚杰（1）感觉运动游戏（0-2岁）

突出特点是好像、假装。象征性游戏是儿童以模仿和想象扮演角色，完成以人代人、以物代物为表现形式的象征过程，反映周围现实生活的一种游戏方式。1.从认知发展的角度分类——皮亚杰（2）象征性游戏（2-7岁）是幼儿游戏最典型的形式

1.从认知发展的角度分类——皮亚杰（3）结构性游戏（2-7岁）儿童用不同的结构材料来建筑物体的游戏。

1.从认知发展的角度分类——皮亚杰（4）规则游戏（7-12岁）这是一种由2人以上参加、按游戏规则判胜负的游戏，包括智力性质的竞赛运动技巧方面的游戏。这是一种在相互交往中以规则为目标、以社会交往为目标的社会性游戏。

即机能性游戏、练习性游戏、实践性游戏。这类游戏主要由简单的重复动作组成，喜欢在重复动作中感受愉悦。因为快乐，所以重复动作。2.从社会性角度分类——帕登（1）无所用心的行为即偶然的行为：表现随意、多数是无意识的动作。（2）袖手旁观的行为：只看不参与。（3）单独游戏：旁若无人、自得其乐。（4）平行游戏：3、4岁幼儿游戏的特点。仍是独自游戏，没有合作。（5）联合游戏：虽然是