五年级下册第五单元《习作：形形色色的人》课件（共25张PPT）.pptxVIP

;技艺高超;尽责;必须抓住这个人最鲜明的特点，还要把他的特点写具体。;事例1和事例4最能表现叔叔记忆力超群的特点。;为什么不能选事例2和3？;习作学习单（一）

人物：

特点：

事例：1.

2.

;一天没有取到报纸就会发脾气;结合批注;;习作学习单（一）

人物：

特点：

事例：1.

2.

;习作学习单（二）

典型事例描写：

;有一次，叔叔给我打赌:“不对照原图，如果我可以在两小时之内把中国地图画出来，你就写5份数学卷子、5份语文卷子和5份英语卷子。”我答应了叔叔，心想:地图那么复杂精细，照抄都非常难，叔叔是不可能画下来的叔叔先用了半小时，把地图从上至下、从左到右，仔仔细细地看了一遍。他非常认真，我也不敢说话，房间内一片寂静，连一根羽毛掉在地上的声音都可以听见。反复看了好多遍后，他把一张跟地图一样大的纸拿出来，一丝不苟地画了起来。只见他紧锁眉头，手中的笔飞快地上上下下舞动，如同飞舞的蝴蝶。他还时不时地停下笔，口中不住地念叨:“是这样吗?不对，还是这样?”有时又会抬头看一看天花板，显得特别认真。在他的巧手下，地图的轮廓慢慢清晰，两个小时后，一张完整的中国地图活灵活现地出现我的面前。上面有准确的南北分界线，连长江和黄河都画了下来。我被叔叔的记忆力折服了，自愿写了15张卷子。;有一次……我被叔叔的记忆力折服了，自愿写了15张卷子。;小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车售票员，维护轶序的交通警察，热心肠的同学，爱问问题的“小问号”，对昆虫颇有研究的“昆虫迷”，说话幽默的“幽默王子”，说起话来大嗓门的“高音喇叭”，爸爸妈妈，爷爷奶奶，亲戚朋友，身边的同学、小伙伴们……;想一想这个人的特点，根据特点确定题目。;有一次，我在家做作业，突然遇到一道题：把342个鸡蛋平均分成3份，每份是几个？我算不出来，就去问邵奕。邵奕想都没想，就说：“114个。”我用计算器算了一遍，果然不错。我说：“好厉害！”邵奕说：“这没什么。”我说：“711除以3等于多少？”邵奕说：??237。”我说：“你怎么知道的？”邵奕说：“我算出来的。”我说：“好厉害！”邵奕说：“以后不懂的尽管问我。”我说：“好。”

;一次，我在家做作业，突然遇到一道题：把342个鸡蛋平均分成3份，每份是几个？我算不出来，就去问邵奕。他想都没想，张口就说：“114个。”“真厉害！”我不禁赞叹道。“这没什么。”邵奕倒很谦虚。我想再试试他，又问“711除以3等于多少？”“等于237。”邵奕脱口而出。“你怎么知道的？”“我算出来的呀！”

“你真了不起！”我佩服得五体投地。“别夸我了。”邵奕说，“以后不懂的尽管问我。”我高兴地说：“好。”;朗读自己的习作，看看是否选取了最典型的事例来表现人物的特点，是否通过把人物的外貌、动作、语言、神态、心理活动写得细致、具体来表现人物的特点。;;