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小学生的学习计划安排（精选16篇）

小学生的安排篇1

三、培养生活能力，丰富社会生活经验

融入到生活中训练，具体分小项目。

独立在家附近购物、独立坐公交车、接打电话（除了回答问题，

学会分享有意义的话题）、算最简单的帐（在家演练，结合小超市训

练，比如买一支牙膏）、做饭。

社会规则训练：作客（姑姑家，同学家、家长家）、接待客人

（正常地打招呼，语言行为更正常化；）、公共场所规则（不要大声

讲话、不能问别人可不可以抱这样的话等）周末公园、商场、饭馆计

划。

社会休闲安排

周末博物馆、公园计划，提前安排好目的地及想达成的目标，看

什么，学到什么程度，回来后复述描述所见及简单感想，提前准备好。

线路如何走，提前跟他沟通。打印地铁线路图。

参考教材：中国台湾PDF文件资料及《幼儿生活教养系列》和

《幼儿口头作文》之《在公园》、《在动物园》、《在校园》、《在

路上》，融入生活中训练。《幼儿生活教养系列》《社会适应》

四、语言训练

重点在生活中教，大量示范，保护他说话的热情和兴趣，不能打

击他说话的信心；其次通过语言起步等书教会他正确完整的表达，结

合练习课文朗读。

1、发音的清晰度；

2、语音语调语速的正常化，尤其是语速太快和吞掉部份音节的问

题；

3、语言表达的准确和丰富；他目前有许多内容不知如何表达。

4、问话多样化：时间（几点了）、地点（去哪里）、人物（谁）、

事件（什么事），为什么？

教材：《宝宝看图说话》《大班语言篇5—6岁》《学前教育读本

语言起步》

五、学业

姐姐负责根据学校进度辅导，尽力跟，放弃难点，某些内容结合

低年级的内容补。我保持跟老师沟通。

六、业余兴趣爱好

书法：每周至少练习一次书法，一次写三篇，保证质量，快乐情

绪。近期跟郭老师讨论如何在现有基础上提高。

乒乓球：每周练习一次，一次1。5小时，教练一对一。练手眼协

调、反应及灵活性。近期考虑如何提高。

羽毛球、滑旱冰、跑楼梯、跳绳（不固定，自己玩）。

上网（查资料）。收发邮件，一周收一次，有事情时主动写邮件，

学会回复邮件的标准格式及如何看懂邮件内容，辅助下完成。

问题：培养自我意识，完成自我接纳———在理解力尚未达到之

前，如何作铺垫；请教老家长和专家。

重点关注，自信心的培养：不要过分的过分的去命令孩子做什么，

多给孩子一些选择的机会，如果你想干预他，也尽量巧妙一些（方老

师语）。他要做什么事情的时候，只要不妨碍别人没有危险，让他做；

提醒舒阿姨，不要干涉康，包括他在做一件事情前大家并不知道他要

做什么的时候也给他时间。

另外，每天尽可能给他至少30分钟的时间自由活动，不要对他作

任何干涉（目前做得不好）。

小学生的学习计划安排篇2

重点：提高阅读理解、认知能力、培养生活能力和丰富社会生活

经验、语言训练、学业、业余爱好兴趣培养等六大方面。下面分块细

化。

一、阅读理解

目标：通过相关训练，提高阅读理解能力

方法：

1、阅读理解文章（根据做题，明白词语意思、划出自然段和每段

的关健字）；

2、讲故事（听，回答问题，复述）；需要的时候，可跟他一起扮

演其中的角色；

3、看动画片，强调故事情节的连续性，基本看懂简单意思及里面

的人物关系；

4、猜

5、描述一个物品的形状特点：用连贯的语言对物品进行简单描述；

6、用连贯的语言复述某一件事情，最好是自己经历的事情

时间安排：2小时/天

参考教材

故事书：《讲故事学思维—中班下册和小班下册》《婴儿睡前故

事》《婴幼儿童话—共5本》《婴儿动物故事》

动画片：《福娃奥运漫游记》《大头儿子小头爸爸》《大耳朵图

图》

阅读理解文章用书：《小学语文阅读训练一年级》《小学语文举

一反三：二年级》

《看图说话写句子》《新课标小学生趣味阅读与作文训练》

《小学二年级语文字词句篇优化分类题型》《小学一年级语文字

词句篇优化分类题型》

《小学语文阅读五分钟训练一年级》《小学语文阅读五分钟训练

二年级》