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苏教版数学三年级下册教案长正方形的面积

一、教学目标

1.能够理解长方形和正方形的定义和特点。

2.能够计算长方形和正方形的面积。

3.能够运用所学知识解决实际问题。

二、教学重难点

1.理解正方形的定义和特点。

2.掌握计算正方形面积的方法。

三、教学过程

（一）引入新课

1.引导学生回忆上一节课学过的长方形，让学生说出长方形的定义和特点。

2.引导学生思考，正方形和长方形有什么区别？

3.出示正方形的图片，让学生观察图片回答：这是什么图形？它有什么特点？

（二）学习新知

1.解释正方形的定义：

正方形是四条边长度相等、四个角度数都是直角的四边形。

2.计算正方形的面积：

设正方形的边长为a，则正方形的面积S=a×a=a2。

（三）操练演练

1.练习理论知识

设一个正方形的边长为5厘米，求该正方形的面积。

解：该正方形的面积S=5×5=25（平方厘米）。

2.练习实际运用

小明拿到一张方形纸片，测量出它的边长为30厘米，问他所拿到的这张纸片的面积是多少？

解：该纸片的面积S=30×30=900（平方厘米）。

（四）巩固练习

完成练习册P20-24。

四、教学反思

本节课主要讲解了正方形的定义和计算面积的方法，同时也讲解了离散型的应用题。在教学过程中，注重了对学生的引导和思考，在引入新知和讲解操练中，通过实际例子和