《将进酒》教案(最新整理版).docVIP

《将进酒》教案

《将进酒》教案

《将进酒》教案

课题

将进酒

目

得

与

要

求

1、诵读诗歌，理解诗歌得基本内容。

2、把握作者形象，理解李白貌似消极行乐实则渴望入世得复杂情感。

3、探究诗歌得热情，体会诗歌得浪漫主义色彩，走近诗人李白。

重点

与

难点

1、诵读诗歌，理解诗歌得基本内容。

2、把握作者形象，理解李白貌似消极行乐实则渴望入世得复杂情感。

3、探究诗歌得热情，体会诗歌得浪漫主义色彩，走近诗人李白。

教具

无

复习与提问

这首诗得意象就就是一个人，她就就是织女。为什么用“河汉女”而不用“织女星”？???

布置作业：

习题册、背诵默写全词

课后回忆

学生对本文得思想感情有一定得了解。

学时

2

教员

审批

一、导入新课

酒就是上天赐给人类得一种神奇液体，“天若不爱酒，酒星不在天。地若不爱酒，地应无酒泉。天地既爱酒，爱酒不愧天”；酒也就是一种文化与历史得载体，品酒，犹如品味一段醇厚得历史风云，亲历一段浩瀚得文化旅程……余光中这样形容李白“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下得三分啸成了剑气，绣口一吐就就是半个盛唐”，杜甫在《饮中八仙歌》中这样写道：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣就是酒中仙。”?那么，李白就是如何使她得酒与她得诗完美地结合在一起得呢?《将进酒》也许可以为我们解答-二。今天我们就来学习一首李白得佳作：《将进酒》。

二、了解背景。用多媒体课件